-
特殊教育
引言 許多幼兒因先天、后天生理上缺陷，如：腦功能障礙、染色體異常、遺傳、新陳代謝問題、環境因素或不明原因等，導致幼兒出現身體弱失常、學習障礙、情緒及社交發展失常等癥，這些都是弱能類別的一種，有些幼兒...
2011-02-27 -
言語康復的特殊教育原則
1、確保優化聆聽環境 每日堅持檢查孩子的助聽器及電池 盡量減少家庭中的背景躁聲對聾兒聆聽的影響 堅持1-2米的有效助聽范圍和孩子交談 2、堅持不懈地說 在日常生活活動中堅持不斷的說 在專門的游戲...
2011-02-19 -
早期特殊教育下的自閉兒童
專家視點4歲的家惠總是這樣，玩得高興卻不開口說話，總是拉著爸爸或媽媽的手，指著某一樣東西，要他們幫她做事。她可以發的聲音只有“爸爸”，一般孩子早就會叫的“媽媽”卻不會叫。她還常常會有一些古怪刻板的行...
2011-02-25 -
智障兒童的特殊教育
智障兒童的表現 睡眠時間長，整天睡覺，不活潑，也不喜歡笑，甚至都不會哭鬧，有時會無緣無故的尖叫。 經常流口水，伸舌頭，甚至到1歲以後還會有這種表現。 對語言反應能力差，不願意和大人說話，...
2017-02-11 -
特殊兒童的教育方式
“特殊兒童”是指盲、智力低下、肢體殘障、聾啞等各類殘疾兒童的總稱。他們是社會上一個特殊的群體，為了讓這些特殊兒童能與正常兒童一樣受到良好的教育，我們有必要對特殊兒童的教育衛生加以研究。 一、我們必...
2017-02-16 -
幼稚園教師教育隨筆：一個特殊的孩子
田維三小朋友是我們班留守兒童中的其中一個，性格內向而且他是布依族，從小受到少數民族文化的影響，說漢語對他來說有特別大的難度。 我們班也有布依族的孩子，他們的家長知道來幼稚園說的都是漢語，他們會特...
2017-02-17 -
美國兒童教育中的特殊營養------尊重
在美國，尊重孩子不僅僅是因為他們年齡小，需要愛護、關心和培養，而是在於他們從出生起就是一個獨立的個體，有自己獨立的意願和個性。無論父母還是老師都沒有特權去支配或限制他們的行為。特別是孩子，在以後的...
2017-02-18 -
兒童敏感期的“特殊”教育
敏感期一詞是荷蘭生物學家德·弗裡在研究動物成長時，首先使用的名詞。蒙特梭利博士在長期與兒童的相處中，發現兒童的成長也會產生同樣的現象，因而提出了敏感期的原理，並將它運用在幼稚教育上，對提升幼兒的智...
2017-02-18 -
學齡前言語和語言失調兒童的特殊教育
因言語或語言失調而需要接受干預的學齡前兒童一般都患有多種殘疾，而且殘疾情況往往十分嚴重。語言與認識能力的發展密切相關，因此，智力受損會導致語言發展受阻。言語有賴於神經和運動機能的發展，所以，神經或...
2017-02-19 -
家庭教育對特殊兒童心理健康的影響
家庭教育是教育的起點，對兒童的心理發展起著重要的作用。特殊兒童家長要密切關注特殊兒童由於身體先天殘障而引起的心理問題和行為障礙，解決孩子生理日益成熟而心理相對滯後發展的矛盾，保障特殊兒童身心健康成...
2013-11-06 -
美國特殊教育的立法和訴訟
自特殊教育形成以來，私立學校和家庭教師一直在殘疾兒童教育工作中發揮著作用。由政府出資提供有關服務起始于19世紀初。當時政府總是首先撥款支持所謂“實驗性”學校，以便確定是否真能把殘疾人教育好。在這一...
2017-02-19 -
特殊教育是如何發展起來的
特殊教育的最初宣導者主要是歐溯的一些醫生。他們都是雄心勃勃的年輕人，敢於向當時的學術權威發出挑戰。 其中之一便是法國醫生讓·馬克·加斯帕德·伊塔德(JeanMarcGaspardItard,17...
2017-02-19 -
從事特殊教育的教師應當做什麼
在美國的公立學校中，都將大部分得到確認的殘疾學生安排在普通班就讀。此外，在許多正常學生身上，同樣也會有一些異常兒童的特徵。由此可見，普通教師必須學會與異常兒童打交道，因為他們無法避開特殊教育的各種...
2017-02-19 -
特殊情況下的性教育方法
家庭中性教育的方法 1、提供書籍：孩子到了高年級，可以選擇恰當的有關性教育的書籍讓子女閱讀。 2、自然對話：專以問題作為談話內容，父母會難以啟齒，孩子也會尷尬。因此，不必刻意提出。要順其自然...
2009-08-28 -
學齡前肢體殘疾兒童的特殊教育
在各類殘疾問題中，最需要特殊照管和安置的學齡前肢體殘疾兒童，無不與肌肉緊張狀態有關。有的孩子肌肉痙攣（一種慢性發展的肌肉緊張），結果是患兒四肢要麼收攏無法伸開，要麼伸開無法收攏。如不採取措施消除這...
2017-02-20 -
如何進行早產兒的特殊教育干預
早產兒腦損傷會引起其中樞性運動調節紊亂，引發非進行性神經傷殘綜合病症。 多年來，由於缺乏系統的早期特殊教育和生活經驗的實踐，許多早產兒在兒童期無法適應家庭生活或與同齡兒童正常交往；在他們進入學齡期教...
2015-01-20 -
智力超常兒童需要特殊教育嗎
在我們看來，一個人如果不反對一般意義上的特殊教育，那他就不應當反對為智力超常兒童安排的特殊教育；因為無論哪一種特殊教育，都要求承認教育物件之間的差別，承認為了適應這些差別，必須調整教學工作。為什麼...
2017-02-21 -
儘早給早產寶寶進行特殊教育
新生兒的睡眠時間 足夠的睡眠是保證新生兒及嬰幼兒健康的先決條件之一。年齡越小睡眠時間越長，寶寶出生後數日內每天睡眠時間可達20小時左右，即除哺乳時間外，基本上處於睡眠狀態。 舒服的睡姿 正常情況下...
2010-07-06 -
對自閉症幼兒的特殊教育
(接上篇) 二．案例敘述 情況分析： 寶寶的跟蹤教育已半年了，孩子現在已能適應幼稚園的學習與生活。教學活動中幼兒能安靜地聽講，但不會回答問題；生活自理能力方面，幼兒不願自己動手吃飯、穿衣，還需引導...
2007-01-31 -
一歲多的寶寶打人是本能，不需要特殊教育
guest：一歲七個月的寶寶，和五歲大的表姐玩，有時爭玩具會打人怎麼會這樣？應該怎麼辦？[14:17:55] 王文革：這個階段的孩子由於肢體活動技能剛養成，打人對他們來說是很高興的事，也願意把它...
2007-09-03
