各個年齡段的孩子玩耍的內容及其特點

各種年齡段幼兒玩耍的內容是不相同的。 一般來說， 年齡小的， 玩的東西一般是外表特徵明顯；年齡大的， 則喜歡玩活動量大的或有一定思維活動的玩具。
1歲以內的幼兒， 主要是感知能力的發育， 因此， 最需要及最喜歡的玩具帶有明顯色彩、音響的玩具， 如紅、綠氣球， 撥浪鼓、鈴鐺或一些有明顯色彩、有音響、能活支、帶色彩和有光亮的玩具， 這些， 有利於感知能力的發育。
1、2歲的孩子， 喜歡拉推小車、玩皮球等。 這些活動不僅可以促進走路能力的提高， 而且對肌肉及關節的協調性有很大作用。 以後， 慢慢開始喜歡玩積木、看圖片、翻畫冊等， 說明思維能力有所發展。
2、3歲的孩子， 開始會做模擬遊戲， 這是想像力、思維能力發展較快的時期， 所要玩的玩具的種類， 玩的內容逐漸增加。 由於想像力的豐富， 這時什麼東西都可以成為他們的玩具， 如：布娃娃、動物、汽車、手槍、木琴、鋼琴等， 他們都很喜歡玩。
實際上， 在這個時期要想完全滿足其需要是不太可能的， 因為兒童這時還沒有專一的愛好， 再好的玩具也不會堅持玩多久。 所以， 玩具的種類不一定太多， 只要給孩子提供玩的機會和場所， 讓其自由想像， 自由玩耍， 就可以了。 這樣也許比用大人提供的玩具， 按大人的要求玩效果更好些， 更能促進其想像力的發展。  
3歲以後， 隨著肢體活動能力的增強， 孩子開始喜歡活動量較大的玩耍， 如騎三輪車， 蕩秋千， 滑滑梯， 踢皮球等。 至於孩子看畫冊， 看電視， 看電影， 看戲及聽童話故事， 則要到4、5歲才會有較濃厚的興趣。