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給寶寶聽古典音樂的好處
典音樂是理性的藝術，可以培養兒童縝密的思維能力 表面看來，音樂是跳動的靈感，但樂章和樂章之間，樂句與樂句之間，聲部與聲部之間，樂器的搭配無不體現了縝密的邏輯。在完整的交響樂中，不同樂章的發展、遞進、互動，樂器之間的相互輝映都表現出了音樂
2011-03-11 343 -
讓寶寶與音樂結緣
你也許在為不滿一歲的寶寶隨著音樂起舞而興奮不已，也許在為已經三歲的寶寶唱歌跑掉黯然神傷?面對神奇的“音樂細胞”，我們該做些什么呢? 讓寶寶與音樂結緣 音樂在孩子身上具有神奇的力量，這恐怕是大多數父母的切身感受。它可以很快安撫孩子的情緒
2011-03-11 84 -
拉丁舞，舞出孩子們歡樂童年
拉丁舞，舞出孩子們歡樂童年 童話故事中，美麗的小女孩嘉倫穿上了心儀已久的紅舞鞋，她興奮地跳呀跳呀，男女老少都贊美道：“多么漂亮的紅舞鞋啊！”嘉倫忘情地舞著，紅舞鞋長到了她腳上，她只好一直跳下去…… 拉丁舞，舞出孩子們歡樂童年 現實生活中，
2011-03-12 167 -
日常生活中教幼兒說英語
在日常生活中教幼兒說英語，是幼兒學英語的捷徑。我在日常生活中教小孫子元元學說英語，摸索出了一些經驗，與大家一起共享： 日常禮貌用語雙語化 我國在兒童中推廣學用“請、您好、再見、謝謝、對不起”等禮貌用語，表示對他人的尊重、關心、熱情、謙讓
2011-03-12 375 -
藝術與游戲的互動效果
當藝術變成了人類生命中的一部分，那么，藝術的存在猶如陽光一樣滋養著人類的精神世界。 生活中所有的游戲都是有價值的，不管是隨意得來的，還是刻意計劃的，所有的游戲都可以讓小寶寶增強對生活的理解和對藝術的感受，這是他生命中所具備的能力和技巧
2011-03-12 145 -
你想了解兒童的思維嗎？
大約從1歲到2歲半左右，孩子開始出現偶然的涂鴉畫，他們用手指緊緊地抓住畫筆，用手臂來回運動畫出線條，線條的方向和長短，取決于臂部的活動范圍，一邊畫一邊自我欣賞。以后隨著腕關節的靈活性提高，畫出的線條弧度變小。 到了2歲半至3歲半，孩子
2011-03-13 229 -
不愿練琴，說明孩子不具備相應的個人特點
guest：我女兒6歲，現已學了半年鋼琴，可近期她常罷練，就是不練，我也不敢硬逼她，但煩得不得了，有什么辦法讓她能堅持又不造成心理傷害？ 王文革：他現在不愿意練琴，說明他不具備持續練下去的個人特點，一般情況下，那些非正常的孩子才能很專一地
2011-02-23 131 -
孩子出生20天以后能學啥？
我孩子出生20多天了，能學點什么藝術特長?日前，山東省婦女兒童活動中心培訓部迎來了最心急的家長。記者從多家藝術培訓機構獲悉，今年學藝低齡化趨勢明顯，越來越多的學齡前孩子加入到學藝大軍中來，其中3歲孩子增加了兩到三成。 在濟南子牛藝術學
2011-03-12 150 -
美術活動建議 鼓勵孩子進行創造
美術活動建議 我們常常鼓勵孩子們進行創造、涂色、畫畫和建造。當然這些活動可以激勵和幫助他們增進創造力和藝術才能。然而，當孩子們驕傲地把他們的杰作展示給你們看后，你會如何存放呢？當他們的作品尤其是藝術作品日益增多的時候，你又該怎么辦呢？ 不
2011-02-27 263 -
父母需要早投資的五個方面
現在，大多數家庭只有一個孩子，父母怎么會不舍得為他投資呢?可是，肯花錢不等于會花錢，因此，為使給孩子的投資取得事半功倍的效果，父母應考慮一下投資范圍： 娛樂投資 這是父母們首要考慮的。只要能使孩子心情愉快、玩得開心，錢就花得值，比如
2011-03-13 102 -
學藝容易陷入的三大誤區
故事篇： 學藝的千般理由 a家有小琴童 費錢又費心 在南京一家琴行，記者了解到的器樂類培訓市價是每課時80-100元，主要由器樂專業學生或在職教師任課，若是請考級評委及有名望的教師，則要升至300-500元。一心要把孩子培養成為會一手
2011-03-15 95 -
美術啟蒙想象力和創造力
美術啟蒙想象力和創造力 在美工活動中不要要求孩子一步到位。有的家長覺得孩子畫了半天，亂七八糟，總想每次要畫出成品來。有的家長干脆辛苦地做各種材料，孩子只要點綴一下就成了，一點腦子也不用。這種方法是包辦代替孩子手腦的表現,孩子做的作品千人
2011-03-07 260 -
4-6歲幼兒音樂能力的發展
幼兒到了4歲，便更愿意交際并參加集體活動，小朋友之間能相處得很好。他們樂意交朋友，并且有自己特殊的好朋友。稍大些的孩子能很好地使用語言并開始懂得詞語的幽默涵義，并喜歡那些無意義的音節朗誦、簡單的歌曲和短小的詩歌。孩子的這些詞語方面的興趣
2011-03-16 501 -
音樂早教：天才源于后天雕琢
每個孩子都在某個方面有著天才般的本領，但是任何的天分都是需要在后天環境中進行鍛造和再次加工才能綻放光芒。美國哈佛大學的心理學教授dr gardner認為：我們做的任何事情，是由父母的遺傳以及可獲得的環境機會兩方面因素共同決定的。一個人可
2011-03-08 151 -
怎樣用形體動作來表現節奏
用形體動作表現節奏，就是以音樂刺激聽覺，產生印象，通過身體的動作來表示音樂的情緒、節奏、速度、力度等。對孩子來說，就是聽音樂時，用身體的動作來體現節奏。由于幼兒期的孩子一般都比較活潑、好動，這種活動符合他們的年齡特點及認識能力，有利于培
2011-03-02 139 -
如何培養幼兒音樂審美能力
培養幼兒感受音樂美的能力 音樂中優美動聽的旋律，會撥動幼兒心靈中的琴弦，使之產生豐富的美感體驗。由于幼兒的知識、經驗思維發展水平有限，這種體驗往往很膚淺、不穩定，需要精心指導，因而在引導幼兒感受音樂美時.必須做到以下兩點：一是要選好音樂。
2011-03-01 364 -
幼兒玩折紙的Q與A
雖然紙工對幼兒有種種益處，而且教起來也簡單，但有些父母還是有顧慮，為此我們特地就幾個在寶寶折紙過程中發現的普遍問題向專家做了咨詢。 q1：做紙藝難免要用到剪刀，總感覺不太安全，萬一弄破手怎么辦? a：有許多的爸爸媽媽總怕孩子用剪刀會
2011-03-12 320 -
為2～3歲的孩子選擇蠟筆
孩子到2歲左右就開始喜歡涂涂畫畫了。 成人這時就應該給孩子提供繪畫的工具蠟筆了。應該給孩子多少支蠟筆?給什么顏色的蠟筆最適宜?這些都是做爸爸、媽媽關心的問題。從下面幼兒專家對2～3歲孩子使用蠟筆的數量和顏色的研究實驗報告中，可以給你一
2011-03-08 329 -
媽媽寶寶一起來感受音樂
喜歡音樂 最好由媽媽給寶寶唱好聽的歌，搖籃曲、兒歌、民謠什么的。媽媽口中唱出來的歌，對寶寶的感染力最強。還可以和寶寶一起聽音樂，并給孩子講解音樂。音樂的內容非常重要，要選擇優美健康的音樂給孩子聽。 感受音樂 如果只把音樂當成功課和
2011-03-09 170 -
兒童繪畫考級考還是不考？
兒童繪畫考級這個話題已經冷淡很久了，在經歷了1999年的大爭論后，現在突然又沸騰了起來，有人又把這件事情正兒八經地辦起來了。兒童繪畫考級到底是怎么一回事?這件事情后面都有著什么樣的動機?如果要幫助那些有興趣在美術方面發展的少年兒童及其家
2011-03-14 280
