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你想了解兒童的思維嗎?

大約從1歲到2歲半左右, 孩子開始出現偶然的涂鴉畫, 他們用手指緊緊地抓住畫筆, 用手臂來回運動畫出線條, 線條的方向和長短, 取決于臂部的活動范圍, 一邊畫一邊自我欣賞。 以后隨著腕關節的靈活性提高, 畫出的線條弧度變小。

到了2歲半至3歲半, 孩子的涂鴉已受到視覺的控制, 并逐步注意自己的筆端。 這時如果家長能不斷地鼓勵孩子涂鴉, 對孩子繪畫能力發展大有好處。

3歲半至4歲的孩子開始能給自己的作品取個名字了。 通常孩子不是想好什么再畫, 而是畫完后再取名字。 而且通常的作品也不過是一個一個并不像實物的符號,

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這些符號只有孩子本人能理解, 成人是看不懂的。 孩子對涂鴉的命名, 使孩子思維過程中的一個重要標志, 這種命名還會隨畫面的變化而變化。

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