學齡前兒童的身體發育特點

要成為一名合格的父母， 你首先就要成為一名瞭解孩子身體各個機能發育狀況的父母。 如果你連孩子的基本發育特點都不瞭解， 那麼又怎麼能夠隨時發現孩子成長發育中所出現的異常問題呢?不能發現這些異常問題， 你又怎麼能夠很好的保證孩子的健康成長和發育呢。 所以， 瞭解育兒知識， 首先就要從瞭解孩子的發育常識開始。 隨著寶寶的長大， 很快就進入了學齡前期， 這個時期的孩子很多身體機能都已經發育成型， 那麼， 一個正常的孩子， 身體的各個機能發育在學齡前期應該具備哪些特點呢，

我們趕快來瞭解一下吧。

 

神經系統的發育

3歲的孩子， 由於大腦神經系統發育迅速， 頭部看上去顯得特點大， 此時腦的重量已是出生時的3倍， 約為1000克;4歲時為出生時的4倍;5歲時腦的大小和重量已與成人腦十分接近。 學齡前期結束時， 幾乎所有皮質傳導纖維都已髓鞘化。

在小兒大腦發育最快的時期， 環境的刺激可以極大地影響大腦神經通路的結構與功能， 其可塑性、代償功能也很強， 是記憶力特別強的時期。 此期腦的功能不斷趨向成熟， 但神經系統的興奮與抑制往往不平衡， 單純或過多、過久的活動容易引起疲勞。 由於他們的興奮過強於抑制過程， 所以， 表現得易激動、好活動、自控能力較差， 有時玩起來達到入迷的程度， 吃飯、睡覺都不顧了。 所以， 家長要注意防止孩子過度興奮和疲勞， 不能任其自然。

呼吸系統的發育

小兒的呼吸道比成人短而狹， 組織柔嫩， 呼吸道黏膜易受損傷， 呼吸道壁的血管和淋巴管較多。 肺泡比成人小， 胸廓發育與胸廓肌肉較成人差。

因此， 這個時期小兒肺部的彈性較差， 胸廓狹小， 肋骨是水準的， 所以呼吸較淺， 呼吸次數較成人多。 此期， 要注意小兒生活環境中空氣要流暢， 並注意躺、坐的姿勢， 以免妨礙胸廓的正常發育。 小兒鍛煉身體、勞動、戶外活動， 可以加強呼吸鍛煉， 使小兒有比較深長的均勻呼吸， 以便充分供給身體需要的氧， 促使體格的發育。

學齡前期的孩子的大腦神經系統發育十分迅速， 這也就是為什麼這個時候的孩子通常看起來頭部會比較大的原因， 在這一時期， 周圍各種環境因素的刺激都會影響到寶寶的神經系統發育， 也許你會覺得這個時候的孩子格外調皮， 其實， 這不是孩子的原因， 你也沒有必要責怪他， 這是孩子神經系統發育的必然反應，

當然， 不去責怪孩子並不等於聽之任之， 家長還是要採取一些手段阻止孩子出現過度興奮的問題， 因為這樣會導致孩子出現疲勞的狀態， 這對於其成長發育也是不利的。 學齡前期還是呼吸系統發育的重要時期， 父母要多帶孩子進行一些戶外運動， 幫助其加強呼吸鍛煉， 這樣對於其呼吸系統的發育很有好處， 也能順便促進孩子的體格發育， 可謂是一舉兩得。