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不同年齡的早教方法和誤區

早教對幼兒的啟蒙作用已經得到了很多家庭的認可和贊同, 因此不少媽媽都會在寶寶幼兒時期給選擇不同的幼兒早教機構。 事實上, 早教的方法有很多, 家長在選擇早教方法的時候要注意誤區, 以免適得其反, 影響寶寶的智力發展。

一、不同年齡的早教

1、1-2歲:在快樂的親子互動中, 帶領寶寶探索世界, 認識自我, 並鍛煉寶寶的體魄, 促進語言發展。

2、2-3歲:注重智商和情商的共同發展, 幫助寶寶養成良好生活習慣, 培養寶寶對閱讀的興趣, 強調親子互動。

3、3-4歲:鼓勵孩子初步探索自然和周圍的社會, 養成良好的學習習慣,

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提高自理能力, 發展邏輯思維和創造力。

4、4-5歲:注意培養探索能力和創造力, 提高社會交往能力, 感受傳統文化, 增強藝術表現力, 增進親子感情。

5、5-6歲:注意鼓勵孩子進行科學探索, 鍛煉獨立思考的能力, 提高自主學習和社會交往能力, 為進入小學做準備。

以下幾點早教誤區是家長必須要避免的。

二、早教常見誤區

1、早教是讓孩子更聰明

在早教中心, 一位家長的諮詢的問題很簡單, 來這裡會讓我的孩子更聰明嗎?事實上, 類似這位家長的問題, 在機構接待的過程中遇到的並不少, 很多家長更是直截了當的詢問, 早教中心能讓孩子學會多少個單詞, 教不教唱歌、舞蹈這些內容。

2、早教效果價錢說了算

俗話說孩子的錢最好賺,

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現在島城的眾多早教中心不僅水準良莠不齊, 收費更是千差萬別, 一節課收費從幾十元到四五百元。 不同的收費自然在很多的家長心目中容易出現這樣的想法:是不是越貴的早教中心, 效果會越好?

3、早教就是早期的幼稚園

現在的家長大都忙於工作, 而年紀太小幼稚園不收, 現在出現了早教中心, 很多人就覺得可以把孩子送到這裡來, 撒手不管, 或者是覺得孩子在早教中心就沒有自己什麼事, 就讓孩子的爺爺奶奶帶著孩子來早教中心。

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