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怎樣給不同年齡的孩子選擇積木?

養生之道網導讀:

孩子玩積木好處非常多, 但是積木種類繁多, 你會根據什孩子不同的年齡段挑選適合孩子的積木嗎?

孩子本身具有人類開放性的遺傳基因——藝術的基因。

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積木可以讓孩子的這種先天潛質得以充分發揮。 不過, 積木能不能發揮這樣的功能, 關鍵看你所選擇的積木和玩法是不是適合孩子。

0~1歲:色彩鮮豔的布積木

1歲前的孩子還沒有形成真正意義上的空間概念,

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那種標準的六面體、有一定質感、符合力學原理的積木, 對他們來說意義不是很大, 因此最好選擇趣味性積木。 如布積木, 它柔軟, 有鮮豔的顏色, 還有動物或水果等圖案, 可以讓孩子感知顏色, 認識物體, 發展觸覺等, 而且不用擔心硬積木碰傷孩子。 當然, 如果沒有準備這樣的玩具, 娃娃、布絨動物玩具、圖書等同樣可以起到這些作用。

記住:小寶寶喜歡把所有到手的東西都往嘴裡放, 因此不管是木質積木還是布積木, 都要安全無毒。

1~2歲:輕便的積木

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1歲多的孩子空間意識正在形成, 開始會碼高。 即使沒有積木, 他們也喜歡將什麼東西都往一塊兒堆, 然後很開心地看著它倒下來。 如果積木上畫有小狗、小貓或小娃娃的家等裝飾物, 孩子會更喜歡玩。

由於這時期孩子的身體控制、手眼協調能力還不是很好, 因此要選擇輕便的積木, 防止積木倒塌時砸傷孩子。 積木塊也不要太大, 便於孩子抓握。

2~3歲:標準尺寸的積木

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2歲多的孩子空間概念、語言、思維和想像都已發展起來, 手的動作、手眼協調能力增強, 可以做稍微複雜一些的事情了。 這時, 你可以給他選擇標準的積木, 比如兩個半圓正好對成一個正圓, 兩塊短積木加起來的長度正好等於一塊長積木等等。 這種積木可以給孩子更多的創造和表現空間。

同時, 為了增加孩子對積木的興趣,

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可以買難度小一些的積木。 比如在三角形積木上畫上波浪, 固定地作為房頂, 方形的積木畫上窗戶和門, 孩子很容易辨認, 知道哪塊積木可以放在什麼地方。 孩子知道怎麼搭, 就可以無師自通了, 這會增加孩子的成就感。 如果添加一些輔助性材料, 如娃娃、廚房玩具, 就可以用來玩象徵性的遊戲了。

提供積木的方法

1.不要一次把新買的積木全部倒出來讓孩子玩。這不利於孩子集中注意力,而且一次面對太多的東西,孩子會很難作選擇。可以根據孩子的年齡和能力,逐漸增加積木的數量。同時注意,提供的積木形狀要由簡單逐漸到複雜。

2.有條件的話,可以辟出房間的一角作為遊戲區,鋪上地毯或墊子,讓孩子自由自在地玩。

1.不要一次把新買的積木全部倒出來讓孩子玩。這不利於孩子集中注意力,而且一次面對太多的東西,孩子會很難作選擇。可以根據孩子的年齡和能力,逐漸增加積木的數量。同時注意,提供的積木形狀要由簡單逐漸到複雜。

2.有條件的話,可以辟出房間的一角作為遊戲區,鋪上地毯或墊子,讓孩子自由自在地玩。

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