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理財教育從娃娃抓起
世界上第一個擁有10億美元的富翁小洛克菲勒在談到讓孩子記帳時說：要孩子懂得金錢的價值，不要亂花亂用，把錢用在益處。而這些恰恰是我們現在家庭教育所忽略的內容，也是我們的孩子所缺乏的品質和素質。 學齡前的孩子對金錢的認識十分有限。他們大多以
2011-03-12 149 -
開啟寶寶智慧的10種方法
兒童發展心理學家認為，出生第一年是寶寶認知發展的關鍵時期。而要促進寶寶認知發展，父母并不需要專門準備古典音樂、語言磁帶、五花八門的卡片等來刺激寶寶的大腦發育。其實寶寶最好的學習工具是父母和寶寶一起聊天、唱歌、閱讀和歡笑生活中的親子互動是
2011-03-16 134 -
怎樣和寶寶順利“對話”？
怎樣和寶寶順利“對話”？您可能會覺得和孩子“對話”太難了，他連句子都說不清楚，怎么能“對話”呢？其實您應該把“對話”看成是交流，無論寶寶說話的能力怎樣，只要您們之間能有交流就實現了互相之間的思想表達。您們之間可以是動作形態的交流、眼神的交
2011-03-04 190 -
堅持與寶寶說話好處多多
孩子用具有實際意義的詞語進行清楚的表達是一個很復雜的過程，而且每個孩子的學習方式都不是完全一樣的。你的孩子在快滿周歲時可能會很快從呀呀學語階段向開口說話階段轉變;或許你的孩子是在快滿兩周歲時才能夠清楚地用語言交流。這兩種方式都是使孩子成
2011-03-12 170 -
語言學習節目阻礙語言發展
據英國《衛報》7日報道，根據美國科學家的研究表明，觀看像《小小愛因斯坦》、《聰明寶貝》這一類的教育性dvd光碟對幼兒提高語言能力并沒有促進作用，相反如果過多地觀看還會阻礙那些8-16個月的幼兒的語言發展。語言學習節目阻礙語言發展 7日在
2011-03-14 93 -
一起來尋找孩子的最佳智能
著名翻譯家、學者傅雷先生的長子傅聰成為一代音樂宗師，而他的音樂才能卻是父親發現和培養的。一起來尋找孩子的最佳智能 其實，傅雷最開始是想讓傅聰學畫的，因為傅雷本人精通美術理論。誰知傅聰不是繪畫的“料”，他在學畫時心不在焉，那些習作幾乎都是
2011-03-10 147 -
如何教育0~1歲的嬰兒
作為年輕的父母，零到1歲的嬰兒該如何去教育可以從以下這幾方面入手來做：如何教育0~1歲的嬰兒 1、提供“視覺”刺激 家長可以在寶寶搖籃的四周貼些圖片，并經常更換，來促進孩子的用眼興趣。當他能自如地用手抓握時，就會拉扯這些圖片，好像他能把
2011-03-03 2787 -
發展1～3歲孩子的計數能力
1～3歲的孩子思維處于萌芽階段，計數能力很低，此階段孩子的無意注意占主導地位，認識直觀、形象，知識貧乏，經驗不足，最初的計數是口頭數數，只是機械地按1、2、3、4、5的順序唱數，并不理解數字所表示的內容，帶有順口溜的性質。3歲以前的孩子
2011-03-12 166 -
協調身體，傳統游戲正當時
現在的孩子們，可是越來越乖了。佳佳的爺爺看著孫子每天都在屋子里面看電視、彈琴、上網玩游戲就不高興，總覺得孩子的生活少點什么，擔心寶貝孫子這么長大以后對身體可不好。其實佳佳爺爺的擔心不是多余的，現在的很多孩子做完作業就在空調房里看電視、上
2011-03-12 134 -
聰明寶寶培養秘籍
想讓自己的寶寶更聰明嗎?以下措施是培養聰明寶寶必需要做到的哦! 讓寶寶自力更生 有些父母什么事情都預先幫孩子安排的好好的，就算孩子自己能做的父母也都全做了，寶寶根本沒機會選擇，其后果是造成寶寶的依賴性很強，長大后沒有主見，遇到事情不
2011-03-04 136 -
不要逼你的孩子學外語
不要逼你的孩子學外語 隨著外語在人們生活中的地位越來越重，很多中國家長開始從小培養自己的孩子：制定“零歲”學外語計劃，送孩子去雙語幼兒園，從孩子會喊“爸爸”、“媽媽”，就教他“daddy”、“mummy”……總之，家長想盡一切辦法給孩子創
2011-03-12 209 -
打擊樂有助寶寶智力發育
節奏感強的音樂可用于開發嬰幼兒智力。中央教科所研究兒童能力發展的專家表示，每天讓嬰幼兒接觸打擊樂，可使孩子有節奏地運動，同時能有效刺激孩子的智力發育。 打擊樂可增加寶貝控制能力，讓孩子隨著音樂拍打身體部位，有助于寶寶建立并發展發散性思
2011-03-13 246 -
父母別這樣教寶寶學說話
認為寶寶聽不懂 剛出生的孩子，對成人的話確實聽不懂，但嬰兒的學習能力很強，當媽媽總是沖他微笑，對他說：寶寶，我是媽媽。寶寶，這是奶，你餓了吧！時間一長，這種語言信息就儲存在了他的腦子里。隨著他的智力發育，再經過幾十次的語言重復，他就明白
2011-03-11 1348 -
寶貝因何見書就撕
寶貝滿6個月以后，往往會出現撕紙現象。他們是想通過自己的努力改變某些事物，從而滿足新奇感。此時，寶貝的手部動作漸趨精細，手眼協調能力也基本具備。當發現通過自己小手的動作可以改變紙的形狀和發出撕紙聲響時，就會感到歡樂和驚喜，故而樂此不疲。
2011-03-11 197 -
如何開發兒童智力
兒童智力開發問題，是當前世界上十分關注的重要研究課題。當今，科學技術、經濟建設發展較快的國家，都把教育當做開發智力、培養人才的主要途徑。我國的教育要為社會主義四個現代化建設服務，培養出來的人，不僅要有實現“四化”的堅定信念，而且還要具有
2011-03-03 277 -
鼓勵4-5歲孩子把想法說出來
四、五歲正是孩子的語言能力飛速發展的時候，要讓孩子準確地表達出她的所思所想，你就要找到幫助孩子積累詞匯的好辦法。 你可能已經習慣了聽到一個字的答案，或者簡單的描述，還有一連串的不知道。突然有一天你發現自己5歲的兒子能用5分鐘時間滔滔不絕
2011-03-08 192 -
寶寶潛能開發從嬰孩時開始
什么是天賦? 所謂天賦，是指具有發燕尾服某方面才能的特殊素質，任何一個寶寶都有自己的特長，這就是天賦。天賦為孩子的智力開發奠定了良好的基礎。但是如果只有天賦，沒有適合表現天賦的環境和教育，那么，寶寶的天賦也許就這樣被無聲無息地被埋沒了。
2011-03-16 193 -
怎樣幫助寶貝“搗亂世界”
搗亂：其實是寶貝在玩兒中探索世界 相信在大人們眼里看來的這些搗亂活動，對寶貝們來說實際上是感官游戲，這種游戲對寶貝的成長發展是十分重要的。感官游戲可給予寶貝們進行信息加工的必要體驗，為感覺整合提供了條件，并為以后更加復雜的學習活動鋪平
2011-03-02 208 -
鍛煉孩子記憶力的六個要訣
學習的過程，就是知識累積的過程。學得知識多了，我們就需要記憶力來維持知識的停留。記憶力不等與單純的死記硬背，它是知識創新的基礎與保證。只有擁有良好的記憶力，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。為此，以下將介紹六個有助增強幼兒記憶力的游戲
2011-03-04 330 -
走出幼兒教育的誤區
走出幼兒教育的誤區 受市場競爭的影響，部分幼兒園會采取一些看似先進實則有違科學甚至不利兒童健康成長的辦法來吸引家長的注意力，以招攬更多的生源。對此，家長要提高自己的辨別力，避免步入教育的誤區。以下是學前教育專家的普遍觀點： （一）興趣班不
2011-03-13 207
