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12-15個月幼兒早教親子游戲：使用棍子
12-15個月幼兒早教親子游戲：使用棍子 1在與寶寶玩球時故意把球滾到寶寶能看到，但拿不到的地方。 2這時大人拿一根棍子，慢慢地把球撥出來。 3寶寶看到大人撥出玩具也要自己試試，他會用棍子碰到玩具...
2011-02-27 -
帶著杯子帽走——15-18個月幼兒運動能力鍛煉游戲
對剛開始能走穩的孩子，可借由這個游戲更能掌握身體的重心。 1、讓孩子在頭上戴上紙杯帽子走走看。 2、重心抓不穩的話，杯子會掉到一邊。 3、讓孩子戴著紙杯在房里來回地走，使他熟悉平衡感。 4、孩子能...
2011-02-26 -
該用什么話呢——15-18個月幼兒語言能力鍛煉游戲
1、讓孩子一邊說：冰箱很大，但紐扣好小喔!一邊配合手的動作和表情。 2、一邊說：貓是直著走，螃蟹是橫著走，人是用兩只腳走路，小狗是用四只腳走路，邊模仿走路的樣子。 3、在吃飯的時候也可以說：啦啦啦...
2011-02-23 -
猜身邊名稱的游戲——15-18個月幼兒語言能力鍛煉游戲
1、寶寶過了周歲后，可能開始了解手、腳、眼、鼻、嘴等一個單字的名稱，至于兩個字以上的身體名稱則要再大一點才會說。 2、大人可陪著他玩身體名稱的游戲，但不必急著教他說出來。 3、一開始，可摸著爸爸、...
2011-03-01 -
你好——15-18個月幼兒語言能力鍛煉游戲
1、你的寶寶正處在對外語極其敏感的時期。 2、如果你能說兩種語言，就用兩種語言跟孩子說話。即使你只會說英語，也要盡力用不同的語言說你好。如：Hola(歐拉)西班牙語Ciao(喬)一一意大利語Mos...
2011-02-27 -
江蘇禁幼兒園教拼音漢字及算術 保障幼兒園內的“游戲權”
對幼兒的超前學習，不少家長津津樂道。但今后，江蘇幼兒園課堂不得教拼音、漢字等內容了，孩子們在幼兒園內的“游戲權”將得到保障。記者昨天獲 悉，江蘇省教育廳發出通知，要求江蘇各市的教育部門做好幼兒園“...
2012-02-08 -
在游戲中發展幼兒的想象
游戲是幼兒的主要活動。幼兒通過對現實生活進行創造性的反映。在游戲活動（特別是角色游戲和造型游戲）中，隨著扮演的角色和游戲情節的發展變化，幼兒的想象異常活躍。例如：抱著娃娃做游戲時，幼兒不僅把自己想象...
2011-02-27 -
幼兒游戲和玩具感悟
玩，是幼兒的天性，而游戲和玩具又是幼兒玩的主要元素。一天早上，有一個小朋友從家里帶來一個黑黑的東西，乍一看覺得象蜘蛛，但是仔細看又不象，其他小朋友更是不知道了，后來一個老師說那只蟲子的頭上有個長長的...
2011-03-01 -
增強幼兒記憶力的小游戲
記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。 依次說出名稱: 把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記...
2011-03-09 -
從思維游戲課程方案談幼兒觀察力的培養
觀察力是智力結構的重要因素。開發幼兒的智力，首先要開發他們的觀察力。而觀察是一種有目的、有計劃，比較持久的感知客觀事物的心理過程。幼兒觀察力的發展，對其獲取知識、認識世界、發展智力及良好的心理品質...
2011-03-12 -
游戲法，讓寶寶快樂識字
對于兒童早期識字，社會上有不同看法：一種就是早教孩子東西，(包括識字)，后來上學他反而覺得老師教的他都懂(實際上并不是都懂得這么深)，就不好好學，成績反而下降了;另一種則是認為愈早識字愈好，早識字...
2011-03-01 -
讓幼兒多識字就聰明嗎？
隨著大腦神經及知識經驗的日趨發展，幼兒開始能夠認識一些最基本的常用字，比如一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、日、月、山、石等。但在學前期，究竟識多少字好，心理學的研究尚無定論。一般應根據不同...
2011-02-27 -
游戲對幼兒期的作用
游戲是孩子們的天性，他們是在游戲中學習和成長的。0-6歲的嬰幼兒期是人生的開端，是人一生中的重要發展階段，而父母則是他們的第一任教師。孩子在與父母的交談中學會與人的溝通；在與父母的生活中學會社會的常...
2011-02-27 -
讓幼兒多識字就聰明嗎
有的家長認為幼兒識字多,就能成為"神童".于是,在學前期, 就把許多語文拿來,拼命教兒童識字.其實,這種理解是片面的. 隨著大腦神經及知識經驗的日趨發展,幼兒開始能夠認識一些最基本的常用字,比如...
2011-03-12 -
3-6歲幼兒科學識字進行時
近年來，一些知名的早教專家進行了一系列有效的科學實驗。實驗證實：3歲幼兒的大腦活動程度達到了一般成人的兩倍。它給了我們一個啟示：3-6歲是人一生中學習能力的頂峰，要不失時機地開發幼兒大腦。著名教育改...
2017-02-13 -
盤點：3-6歲幼兒應怎樣識字
閱讀已被列為3-6歲幼兒的發展目標之一，其重要性不容忽視。近日，教育部公示了《3-6歲兒童學習與發展指南》（徵求意見稿），首次明確了3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，分為健康、語言、社會、科學...
2017-02-16 -
三歲幼兒遊戲識字法
該怎樣把識字與遊戲結合起來，使孩子感到有趣而樂於接受呢？下面講幾種遊戲識字的方法： 1.捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方讓孩子找。找到了，讀一讀，表揚一番。也可讓孩子去藏字，媽媽找字，讀字。 2....
2006-12-28 -
淺談教幼兒早期識字的誤區
嬰幼兒識字的可行性使得許多家長躍躍欲試。但是由於對早期識字的意義認識不足，結果一些家長走入了誤區，比較普遍的幾種情況是：淺談教幼兒早期識字的誤區 其一，貪多求快。 不少人認為，孩子識字越早、越多就表...
2017-02-19 -
早期識字促進幼兒語言發展
小兒的圖形辨別能力很強，而我們的漢字就像是一些圖形，小兒學習漢字是把它當作圖形來認識和記憶的，可以說對圖形的辨別力是小兒識字的基礎。 小兒識字的過程是大腦皮層中複雜的神經功能逐漸增強，這是識字的物...
2012-10-10 -
幼兒多識字未必就很聰明
有的家長認為幼兒識字多，就能成為“神童”。於是，在學前期，就把許多語文書拿來，拼命教兒童識字。其實，這種理解是片面的。 隨著大腦神經及知識經驗的日趨發展，幼兒開始能夠認識一些最基本的常用字，比如一、...
2015-01-20
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1回答
教幼兒識字的目的是什麼？
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2回答
幼兒識字有什麼方法？
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1回答
有誰知道幼兒識字遊戲有哪些？我想帶寶寶玩
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5回答
幼兒識字遊戲去哪裡找？