游戲法，讓寶寶快樂識字

對于兒童早期識字， 社會上有不同看法：一種就是早教孩子東西， (包括識字)， 后來上學他反而覺得老師教的他都懂(實際上并不是都懂得這么深)， 就不好好學， 成績反而下降了;另一種則是認為愈早識字愈好， 早識字， 可以早閱讀、早開發智力。

小編認為孩子早識字到底好不好， 不能一概而論， 在許多因素與早識字有關， 比如：孩子有沒有一定的語言能力?已經能模仿說話了嗎?有沒有興趣?你讓他學識字， 他喜歡嗎?我看你要念念字嗎?字搬家， 他能認出來嗎、比如這些學會的字在圖畫書里面出現， 他能不能找出來，

在教孩子識字時， 要注意以下7點：

1、年齡雖不是唯一的因素， 但在學字方面也有關系， 一般說， 年齡愈小， 每天教學的時間愈短， 教的字愈少， 而反復的次數愈多。

2、只要求會讀出來， 知道表示什么， 有時可以連起來表示一個簡單的意思， 即可。 比如學會了我、喝、水三個字， 能懂得我喝水是他拿著杯子喝水， 就行了。

3、每天看孩子的興趣， 高興時教一會兒(10分鐘左右)， 不高興時可以不教， 剛開始不必太正規，

4、生字可用生字卡教， 在書店里買就可以了。 如果自己做的話， 可用白銅版紙剪成12mx12m大小的方塊， 每一張上寫一個字比如：媽、爸、杯、勺等。

5、所教的內容一開始以單詞為主， 以后再教句子。 這個單詞可以是一個字的， 也可以是兩個字的。

6、所教的名詞以人物的稱呼(如：爸、媽、奶、姥、爺等)、東西的名稱(如杯、碗、勺、床、桌子等)、食品的名稱(如：米飯、牛奶、雞蛋、饅頭等)、以及交通工具、動物的名稱等。 所教的動詞以常用的為主， 如：看、聽、來、去、說、走、跑等。