進入第二年，寶寶的成長歷程

一歲以後， 寶寶的腦部發育和學習技能的進展都會大大超過其他成長階段。 這一時期， 無論是走路， 還是說話， 他都將經歷一個飛速發展的過程， 並且獨立意識也開始形成了。

值得注意的是， 雖然寶寶們都會有自己的發育進展和速度， 但是， 一旦父母感覺他們一直都沒有任何進展， 或者學到的技能又喪失了， 就必須帶寶寶去醫院尋求醫生的幫助。

進入第二個年頭， 寶寶在哪些方面有進展， 父母該如何幫助他， 該警惕哪些方面的問題？

·蹣跚學步

假如， 這個時期寶寶還沒邁出他人生的第一步， 父母也不必過於著急，

因為也許1個月之後， 他就可能搖搖擺擺地自己走路了。 移動使寶寶有一個全新的視角來觀看整個世界。

1歲以前， 他只能對某個玩具大叫， 或者伸手想去夠這個玩具。 會走路了， 他就能自己走過去抓住玩具。 等寶寶快滿兩歲的時候， 肌肉就會變得更強壯， 協調能力也增強了， 多數寶寶都能跑、跳、爬高， 也能做舉、拿、推、拉和扔這些動作了。

給寶寶的幫助：此時， 父母需要格外小心的是意外傷害的發生。 因為， 寶寶給自己製造麻煩之快常常使父母反應不過來， 所以要儘量消除家裡所有的安全隱患， 給寶寶更多的活動空間， 使寶寶能夠多多實踐他學到的新技能-——行走。

警惕：寶寶16個月大了， 一步還都不會走， 連蹣跚地邁出一步都不能，

父母就需要帶寶寶去醫院檢查了。

·手的靈活性

一歲到兩歲期間， 寶寶正在發育對細微行為的控制力。 12個月大的時候， 他還只會拿著蠟筆往嘴裡放。 等到1歲半以後， 他就能牢牢地抓住蠟筆， 使勁兒在紙上亂畫出一些直線和曲線了。 你還會注意到他開始喜歡用食指捅進小窟窿裡， 喜歡撿和捏地上的小東西。

給寶寶的幫助：父母需要加倍關注自己的寶寶， 以免他把小東西放進嘴裡或鼻子裡引起窒息。 父母應該給寶寶準備一些簡單的玩具或者物品讓他玩， 比如一些無毒的畫筆， 一個套一個的小杯子， 或者積木和撕不壞的圖畫書。

警惕：寶寶21個月大了， 還不能把兩塊積木堆放在一起。

·語言能力的培養

多數寶寶15個月大的時候就能發出一個字的音了。 一個字“水”常常代表一句話“我要喝水”或者“我把水弄灑了”。 等到寶寶長到18個月大的時候， 他就開始學習把兩個或者更多的字聯在一起組成一句話， 並且連接了兩個概念， 比如：“爸爸再見。 ”另外， 1歲半到2歲期間， 詞彙量將會成倍增長。 即便你的寶寶在18個月大的時候還不會說話， 你也能發現他對語言的理解力在突飛猛進。 比如你說要去公園， 他就可能抓起鞋扔在地上， 以表示他準備出門了。 因為1歲半左右， 寶寶就能夠聽從包含兩個步驟的指令了， 比如“拿著你的書， 給爸爸送過去”。

給寶寶的幫助：父母每天都應和寶寶說話， 給寶寶讀書和唱歌， 從而增強寶寶的語言表達能力。

警惕：寶寶18個月大了還從未說出過一個字，

而且對於父母的呼喚， 他也沒有任何行動上的回應。

·智力的發育

1歲多的寶寶就開始對數位有基本的理解了， 包括數位的順序、分類和計算。 寶寶對形狀和顏色也有更多的認識， 並且還可能說出一些顏色和形狀的名稱呢。

給寶寶的幫助：每天一有時間和機會就教寶寶學習數字、顏色和形狀。 比如， 你們一起爬樓梯的時候， 可以一邊爬， 一邊數樓梯數；或者給他穿衣服的時候， 告訴他現在穿的是紅色上衣、黃色襪子；吃飯的時候， 告訴寶寶豌豆是圓的， 餅乾是方的。

警惕：2歲半， 多數寶寶還不能掌握顏色， 或者數數等基本的概念， 那麼就有問題了。

·與人交往的技能

寶寶1歲以後， 就開始喜歡和同樣大的小朋友一起了。

雖然他們還太小， 還不能在一起玩遊戲， 但是， 他們能夠相互看著對方， 相互笑， 相互做手勢， 以此來代替語言， 表達他們的感受。 而且， 父母看哪兒， 他就會也看哪兒， 也就是說， 對外界事物做出的反應， 寶寶會效仿父母。 兩歲大的寶寶也逐漸開始關注其他人了， 看到別人用擁抱的方式來安慰哭鬧的小寶寶， 他也會如法炮製。

給寶寶的幫助：因此， 父母應該溫和、親切地對待自己的寶寶， 而且要有耐心。

警惕：寶寶1歲了， 還不能和其他人對視， 或者對他人的刺激沒有任何反應。

·寶寶的想像力

在1歲到2歲之間， 你會發現寶寶在玩裝扮遊戲方面有很大的進步。 他能把一個物品完全創新地想像成另外一樣東西。 比如他拿著一把勺，卻假裝拿著一個香蕉或者電話。18個月大的寶寶，當他看著圖片裡的餅乾時，他會假裝捏起一塊美味的餅乾放進嘴裡。裝扮遊戲表面看著簡單，然而卻需要複雜的智力。因為這表明寶寶能夠使用一個物體來象徵其他東西，他已經懂得可以用一個東西代表另一個東西，比如，他知道畫的餅乾可以代表一個真的餅乾。

給寶寶的幫助：提供一些“道具”——類比電話、類比塑膠餐具、玩具娃娃，或者一些小衣服。並且在寶寶想像的世界裡裝扮角色，並和寶寶一起玩，告訴他你正在做什麼，也問問他想要求你做什麼。

警惕：18個月大的寶寶還不能模仿一些簡單的家務事，比如擦桌子。24個月大的寶寶還不會假裝給玩具娃娃餵飯。

比如他拿著一把勺，卻假裝拿著一個香蕉或者電話。18個月大的寶寶，當他看著圖片裡的餅乾時，他會假裝捏起一塊美味的餅乾放進嘴裡。裝扮遊戲表面看著簡單，然而卻需要複雜的智力。因為這表明寶寶能夠使用一個物體來象徵其他東西，他已經懂得可以用一個東西代表另一個東西，比如，他知道畫的餅乾可以代表一個真的餅乾。

給寶寶的幫助：提供一些“道具”——類比電話、類比塑膠餐具、玩具娃娃，或者一些小衣服。並且在寶寶想像的世界裡裝扮角色，並和寶寶一起玩，告訴他你正在做什麼，也問問他想要求你做什麼。

警惕：18個月大的寶寶還不能模仿一些簡單的家務事，比如擦桌子。24個月大的寶寶還不會假裝給玩具娃娃餵飯。