責備也是種積極教育方式

碰到孩子犯錯闖禍， 如果父母不冷靜， 就會立刻怒言相對， 過後又後悔自己沒控制好情緒。 事實上， 責駡並非一無是處， 關鍵在於如何掌握好技巧。

6歲的洋洋模仿水手的樣子， 站在客廳的沙發上， 揮動著晾衣竿打旗語， 正玩得來勁的時候， 突然發出一聲可怕的聲音， 原來手中的旗杆不知怎的把客廳的水晶大吊燈打碎了， 頓時玻璃碎片滿地都是， 洋洋嚇得愣住了。 洋洋媽媽聞聲沖了進來， 見狀氣得臉色都變了， 她繃著臉收拾好地上的碎片， 一聲不吭地走出房間。 在一旁的洋洋看著媽媽的神色和舉動，

責駡雖然從形式上來看比較火爆， 但是並不能簡單地說， 責駡一定會對孩子造成傷害， 不責駡就不會對孩子造成傷害。 從教育孩子的角度而言， 責駡並非一無是處， 也有其積極的一面：

1、責駡像一面鏡子， 可以讓孩子明確知道自己究竟做錯了什麼；
2、責駡也讓父母發洩怒火， 使孩子反而不用擔心“秋後算帳”了。

不過， 通常責駡效果是受孩子的性格、年齡以及父母的實施技巧所影響的。

上述事例， 洋洋打壞了吊燈， 他能意識到媽媽有多生氣， 思想上本來有接受媽媽責駡的準備。 但是媽媽的沉默， 反而使他心存恐懼。

如果洋洋是個已經10歲的孩子， 他就能應對媽媽的沉默了， 或許他會立即抱住媽媽說：“我不是故意的，

不可取的責駡類型

吹毛求疵型：

這類父母在生活中特別注意一些細小的事情， 稍不如意， 就會挑剔和發火。

提示：這樣會讓孩子越來越不在乎父母的意見， 即使更激烈的責駡， 也會讓他們不以為然。

暴怒悔恨型：

碰到不如意的事情， 這類父母通常會一觸即發， 但事後很快能自我調適後平穩下來。

提示：這類責駡給孩子傳達的資訊只能是“父母很生氣， 後果不嚴重”。

喋喋不休型：

父母通常先是平靜地、緩慢地數落孩子的過失， 然後越說越激動， 火氣也越來越大， 對細節也越來越誇張。

提示：這類沒完沒了的責駡， 讓早早就知錯的孩子開始覺得有些委屈。

注意責駡的方式

·儘量在你認為孩子錯誤非常嚴重時再責駡他， 如果不分巨細動輒責駡， 會讓孩子不在乎。

·孩子一旦有表現不妥當的地方， 應該平靜地及時指出， 為孩子糾正， 而不要平時不說最後總爆發。

·責駡時不要長篇大論， 儘量言簡意賅， 抓住重點。

·在忍不住用激烈的、情緒化的詞句責駡後， 一定要用平靜的語氣在適當的時候加以解釋。