xiaolonglv:
請教張教授及各位媽媽
我女二兩歲， 卻不喜歡看書和聽故事。 我每次拿著書準備給她講時， 她趕緊拿過去說自己看， 全不聽我說。 她對書上的故事， 比如說《嬰兒畫報》上的故事並不感興趣。 平常教她認一些圖片她還能聽， 但也不能持久。 不知是女兒的理解力不夠還是我的方法不對？請問張教授怎樣才能讓我的女兒喜歡看書和聽故事， 有什麼適合兩歲孩子看的書或聽的故事推薦嗎？謝謝
回復xiaolonglv:孩子聽故事我不知道你的孩子說話的情況如何， 孩子的語言理解能力如何， 一般兩歲的孩子， 他理解一個情節完整的故事有很大的困難，
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丁丁的媽媽：
請教2歲的孩子這樣表現任何？
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2歲男孩子， 身體不錯。
但是現在尿尿不會主動說(常常把媽媽累得不行)教他很多次沒有用， 說話不能講4個字以上的句子， 媽媽看見比他小的孩子可以靠自己說， 做上面我說的事情， 我想問是不是有什麼問題， 還是我純粹的擔心。
希望你們可以幫助我， 謝謝
回復丁丁的媽媽：孩子的語言發展你好， 你的孩子的語言表達能力稍微晚一些， 這不要緊。 你不要擔心， 語言的發展和長個頭一樣， 有的孩子先長， 有的孩子後長。 並不一定， 後說話的孩子以後就不聰明。 這個年齡段的孩子的語言能力， 我們主要看孩子對語言的理解能力， 雖然他說不到， 但什麼話都能聽明白， 就是很好。
虎子媽媽：
請教張教授和各位媽媽：孩子總愛聽老故事不愛聽新故事怎麼辦？
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小虎子快三歲了， 語言能力發展得不錯。 每天晚上睡覺前都要我給他講故事， 我講他也講， 有時還各自扮演故事中的角色， 玩得不亦樂乎。 可有一點， 他愛聽那些他聽過多遍的、很熟悉的故事， 說是讓我給他講， 實際上講著講著就變成他自己講了。 有表情有動作， 很是生動。 但對於新的故事， 就不那麼熱衷。 家裡有很多書， 要是我拿出一本新的， 對他說："今天咱們講個新故事吧。 "他也不反對， 聽著我給講， 但也不參與， 只是坐那兒靜靜地聽。 聽完後就對我說："咱講《豬寶寶的車》吧！"又回到他常聽常自己講的故事上去了。 請教張教授和大家， 我該怎樣讓他愛聽新故事呢？我是不是應該慢慢地來， 反復講一個新故事，
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你好。 你的孩子還不到三歲， 他學習和認識一個新事物， 是要經過很多次反反復複的學習， 一直到他認為掌握了， 才有可能主動去換新的去學習。 另外孩子情感方面的需要也是很重要的， 如果孩子在聽這個故事和扮演角色時得到媽媽和其他大人的認可和表揚， 他會一直這樣下去很多次， 希望藉此來和媽媽建立感情， 得到媽媽的認可， 提高自我評價。 所以媽媽給孩子講故事並不是簡單的講故事， 學習語言。 也不要認為講故事的目的就是學習語言。
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webflyman：
張專家你好
我的女兒今年三歲了， 語言表達能力還不錯， 她一般比較喜歡拼圖， 好動。 她走神主要表現在老師或者父母給她講故事或者幹其他的
， 她聽一會就會自己玩別的了， 幹事情不能專心。 謝謝
回復webflyman：媽媽要用"心"給孩子講故事你好。 給孩子講故事， 對孩子來說， 最重要的不是聽媽媽講故事， 而是要和媽媽交流感情。 媽媽和爸爸首先也不是為了給孩子講故事， 提高孩子的語言能力， 而是為了加強和孩子的感情，如果以此為主要目的，媽媽講的故事孩子也願意聽，在這樣一個過程中，父母與孩子之間加強的感情的交流和溝通，孩子也逐步提高了語言能力，學習到知識。如果爸爸和媽媽的第一目的是為了講故事，為了讓孩子學習到知識，恐怕其效果是比較差。只有在和孩子交流感情，把媽媽的情感和孩子的情感融為一體的時候，媽媽就知道孩子需要聽什麼樣的故事，能接受什麼程度的故事，媽媽的心和孩子的心是相通的，媽媽要用"心"去給孩子講故事！
xygg0529：
請教張教授和各位媽媽：
寶寶兩歲兩個月，最近幾天，說話好象有點結巴，絕大部分出現在以寶寶
或媽媽開頭的句子。比如：寶-寶-寶-寶寶要喝水。如果對她說不許這樣，她馬上會一字一字重複：寶，寶，要，喝，水。其他的句子則很少出現。
這種現象是在一天下午突然出現的，我認真考慮只是在幾天前聽她小時候錄音，說過，小小寶寶怎麼叫媽媽呀，然後說：媽媽媽媽。不知道這是不是誘因。
因為怕給孩子心理壓力，我也不敢過分強調這一點，又很擔心這樣下去會不會更嚴重。
請教張教授，現在我該怎麼辦？
哪位媽媽有過類似的經驗？
xygg0529：孩子剛會說話，很正常你好。孩子剛會說話，有時候有點拖音，很正常，一般不要管他。如果次數多，注意糾正即可。但父母不要有很緊張的氣氛，你要大驚小怪的對待孩子，讓孩子看到父母好像很緊張，就會給孩子帶來緊張。
壯壯媽媽：
星星媽、張教授及眾媽媽
壯壯一歲半的時候開始愛背唐詩，會背很多，以前可以自己拿著書裝模作樣地念，好象他真能看懂一樣，現在怎麼也不念了：(
我覺得壯壯是不是有點膽小？他從來不喜歡表演，以前上過乖乖大本營的課，老師會特意抱著他，教小朋友們說一些兒歌，別的小朋友會跟著老師學，壯壯在這種時候從不張口，但是回家以後有時會自己想起來，就自己開始念，說明他當時還是記下了，只是不想開口。有時候他自己邊玩邊背兒歌，但讓他站好背他說不背了，
不知道為什麼，我發現壯壯對一些他自己覺得繞口的字就不說，比如有一次我們門口一趟汽車是開往"楊閘"的，我就讓他說"楊閘"，他就是不說。教英文單詞也會這樣，反正他覺得彆扭的就不說了。可是有很多小孩子就不會怕，就敢張口說，這是為什麼？
另外壯壯害羞也是針對人的，如果是特別熟的人或者完全陌生的人他不會害羞，有時在外面他會追著小哥哥喊人家，或者看見不認識的爺爺就主動叫。但是如果是半生不熟的人他就會害羞，比如從幼稚園回來，如果樓門口有很多老人乘涼，壯壯就捂著自己的眼睛不看他們，這反而逗得大家更來叫他，這種時候壯壯絕對不會叫人。還有，平時有送水送信的人敲門，壯壯會邊跑邊說：我開我開。有一回網友帶小朋友來玩，壯壯非拉著我讓我開門，開了門以後還躲在我身後。
這些是不是會遺傳呀？因為我也這樣：(--不喜歡跟半生不熟的人說話，不喜歡在臺上表演，我不知道怎麼才能讓壯壯大膽一些。
事情，孩子會認為可能會對他的自尊心有影響，以及父母要幫助孩子去如何應付。
而是為了加強和孩子的感情，如果以此為主要目的，媽媽講的故事孩子也願意聽，在這樣一個過程中，父母與孩子之間加強的感情的交流和溝通，孩子也逐步提高了語言能力，學習到知識。如果爸爸和媽媽的第一目的是為了講故事，為了讓孩子學習到知識，恐怕其效果是比較差。只有在和孩子交流感情，把媽媽的情感和孩子的情感融為一體的時候，媽媽就知道孩子需要聽什麼樣的故事，能接受什麼程度的故事，媽媽的心和孩子的心是相通的，媽媽要用"心"去給孩子講故事！xygg0529：
請教張教授和各位媽媽：
寶寶兩歲兩個月，最近幾天，說話好象有點結巴，絕大部分出現在以寶寶
或媽媽開頭的句子。比如：寶-寶-寶-寶寶要喝水。如果對她說不許這樣，她馬上會一字一字重複：寶，寶，要，喝，水。其他的句子則很少出現。
這種現象是在一天下午突然出現的，我認真考慮只是在幾天前聽她小時候錄音，說過，小小寶寶怎麼叫媽媽呀，然後說：媽媽媽媽。不知道這是不是誘因。
因為怕給孩子心理壓力，我也不敢過分強調這一點，又很擔心這樣下去會不會更嚴重。
請教張教授，現在我該怎麼辦？
哪位媽媽有過類似的經驗？
xygg0529：孩子剛會說話，很正常你好。孩子剛會說話，有時候有點拖音，很正常，一般不要管他。如果次數多，注意糾正即可。但父母不要有很緊張的氣氛，你要大驚小怪的對待孩子，讓孩子看到父母好像很緊張，就會給孩子帶來緊張。
壯壯媽媽：
星星媽、張教授及眾媽媽
壯壯一歲半的時候開始愛背唐詩，會背很多，以前可以自己拿著書裝模作樣地念，好象他真能看懂一樣，現在怎麼也不念了：(
我覺得壯壯是不是有點膽小？他從來不喜歡表演，以前上過乖乖大本營的課，老師會特意抱著他，教小朋友們說一些兒歌，別的小朋友會跟著老師學，壯壯在這種時候從不張口，但是回家以後有時會自己想起來，就自己開始念，說明他當時還是記下了，只是不想開口。有時候他自己邊玩邊背兒歌，但讓他站好背他說不背了，
不知道為什麼，我發現壯壯對一些他自己覺得繞口的字就不說，比如有一次我們門口一趟汽車是開往"楊閘"的，我就讓他說"楊閘"，他就是不說。教英文單詞也會這樣，反正他覺得彆扭的就不說了。可是有很多小孩子就不會怕，就敢張口說，這是為什麼？
另外壯壯害羞也是針對人的，如果是特別熟的人或者完全陌生的人他不會害羞，有時在外面他會追著小哥哥喊人家，或者看見不認識的爺爺就主動叫。但是如果是半生不熟的人他就會害羞，比如從幼稚園回來，如果樓門口有很多老人乘涼，壯壯就捂著自己的眼睛不看他們，這反而逗得大家更來叫他，這種時候壯壯絕對不會叫人。還有，平時有送水送信的人敲門，壯壯會邊跑邊說：我開我開。有一回網友帶小朋友來玩，壯壯非拉著我讓我開門，開了門以後還躲在我身後。
這些是不是會遺傳呀？因為我也這樣：(--不喜歡跟半生不熟的人說話，不喜歡在臺上表演，我不知道怎麼才能讓壯壯大膽一些。
事情，孩子會認為可能會對他的自尊心有影響，以及父母要幫助孩子去如何應付。
