教你如何幫孩子度過入園焦慮期

寶寶們從小就開始和父母們整天呆在一起， 當他們進入新的、陌生的環境的時候， 總是會感到十分的焦躁。 因此， 會出現一種很多父母發現的普遍現象， 那就是自家的寶寶自從開始上幼稚園開始， 就變得神情有些焦慮。 這時候， 父母們應該採取辦法來幫助自己的孩子度過焦慮期。 下面， 就跟隨小編來學習一下父母應該怎樣做吧!

孩子從出生後就由較為固定的撫養人照顧， 如母親或其他親人。 正常小兒都會與照料人形成依戀關係， 這種依戀關係使小兒有安全感， 並敢於探索周圍事物， 是嬰幼兒正常心理發育所必需。

當孩子與親人分離時， 就會有害怕、不安， 甚至哭叫——出現分離焦慮。 剛入幼稚園的孩子離開熟悉的家和親人， 突然來到陌生的環境、陌生的人群中， 出現分離焦慮是正常的心理現象。 家長和老師要幫助他們儘快適應新的環境、克服這種焦慮情緒。

● 多與同齡小朋友接觸。

從1歲起就有計劃地帶孩子到有其他小朋友玩耍的地方， 與同齡孩子接觸;到2歲左右次數要增加， 並鼓勵他主動與其他小朋友交往， 在孩子非常熟悉和安全的地方(如奶奶家、姥姥家、領居家)， 可讓他嘗試與親人短暫分離。

● 適時培養自理能力。

在培養孩子自理能力的關鍵期應注意自理訓練， 如1歲左右練習用勺吃飯;2歲左右獨立吃飯(用勺或筷子);2歲左右排尿、便時自己找便盆， 並開始脫、穿褲子的訓練和指導;2.5～3歲儘量自己完成排尿便， 如脫褲子並用手紙擦屁股、提褲子。

學會以上各項的孩子能較快適應幼稚園的生活。

● 提前熟悉瞭解幼稚園。

入園前1～2個月， 多帶孩子到幼稚園附近參觀玩耍，

同時給孩子講解幼稚園的樂趣， 如有許多新奇的玩具， 老師、小朋友一起唱歌、跳舞、做遊戲等， 使孩子對幼稚園環境熟悉， 嚮往上幼稚園。

● 愉快度過第一天， 並在最初一個月， 不斷強化幼稚園的好處， 與孩子一起討論去幼稚園的收穫， 瞭解孩子的想法， 對不滿意的地方要有合理的解釋。

● 在老師的同意下， 給孩子帶一個心愛的玩具(不易損壞、無危險的， 如玩具小熊等)， 使孩子依戀情感暫時轉到心愛的玩具上。

● 現在許多幼稚園對幼兒心理發育及教育非常重視， 對孩子的管理從強硬服從型轉為講道理、個體幫助， 順乎發育規律， 效果很好， 使孩子分離焦慮期縮短， 生病請假及引發心理障礙的情況減少。

不要以為學齡期的寶寶們已經長大了，

畢竟他們還只是孩子， 雖然在自理方面有了一定的進步， 但是很多心理的問題還是父母們應該特別關注的。 因此， 父母們在日常的育兒過程中， 一定要與自己的寶寶多加溝通， 時刻培養他們的交際能力。 這樣， 寶寶在上幼稚園時才不會有太大的心理波動。