講完《大灰狼和小白羊》的故事後， 我就”變”成了大灰狼， 寶寶就”變”成小白羊—最終， “小白羊”卻把“大灰狼”處理得服服帖帖。 寶寶治服爸爸的高招就是“哭”， 一邊哭一邊叫：“大灰狼， 你要是吃掉我， 就不是好爸爸。 ”
我只好說：“不吃了， 不吃了……”
於是寶寶變“哭”為笑， 高呼：“勝利了， 勝利了。 ”
真真假假的哭總把我搞得暈頭轉向， 寶寶總是有無數種天真的辦法扭轉故事中的危機。
那天， 我又給寶寶講了一個經典童話《狐狸和烏鴉》—一隻烏鴉搞到一塊肉， 又肥又香， 含在嘴裡， 站在樹上， 這時， 一隻狐狸經過樹下， 一心想把烏鴉口中的肉騙到自己嘴裡……
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寶寶聽得很認真， 知道了狐狸是如何騙了烏鴉的。
我問寶寶：“聽了故事， 有什麼想法?”
寶寶說：“爸爸， 我有辦法不讓狐狸騙到肉。 ”
噢， 寶寶還不能理解“做人做事不能虛榮”的道理， 但寶寶卻有著扭轉故事危機的智慧， 我知道寶寶又要用他的小伎倆更改故事的結局了， 不知他又有何“高招”?
我問寶寶：“這回你做烏鴉呀， 還是做狐狸?”
寶寶很堅決地說：“做烏鴉， 我做烏鴉!”
說完， 就找來一塊小餅乾含在嘴裡， 小手招展著， 像烏鴉的翅膀， 在屋裡繞了一圈， 然後跳上沙發。 呵， 寶寶是“飛到樹上了”。
接著， 我進入了狐狸的角色， 蹲在沙發下邊：“小烏鴉， 你是最漂亮的鳥， 是吧?”
“小烏鴉”卻把頭一扭， 不理我—呵， 不上當呀。
我又繼續騙他：“小烏鴉呀，
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我一心想把寶寶的餅乾騙下來—只要寶寶一開口。
寶寶看了看我， 點點頭， 成了—寶寶這就要開口演唱了， 我張開大口， 等著頭頂上掉下來的“肉”。
寶寶卻使出“絕招”， 用小手將口中的餅乾接過， 然後“哇哇哇”地唱起了最“難聽”的歌， 那塊我“夢寐以求”的餅乾卻不曾落下。
頭上傳來寶寶歡快的笑語：“噢， 爸爸上當了， 爸爸上當了， 寶寶勝利了， 寶寶勝利了。 ”
嘿， 又被寶寶“嘲諷”一頓。 我感到大丟“臉面”， 於是對寶寶說：“是狐狸上當了， 不是爸爸。 ”
寶寶從沙發上跳下來， 對我說：“爸爸就是狐狸， 爸爸就是狐狸。 ”扭頭就跑。
我在後邊追：“叫你出鬼點子， 叫你出鬼點子。 ”
寶寶咯咯地笑。
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每個家長都有給孩子講童話故事的經歷。
有的家長利用講童話故事教孩子認字， 有的家長想以此為孩子樹立一個可供其模仿的榜樣……我與寶寶演童話劇， 目的非常簡單：通過這種表演， 讓童話故事落到實地， 與生活相
融， 不但讓寶寶享受到更多的快樂， 而且還可以讓寶寶從童話故事中學到生活的智慧。
