孩子對遊戲的積極性是很高的， 可以說是孩子最喜歡的事情。 無論什麼內容， 只要以遊戲的形式出現， 一定會事半功倍的。 我們今天主要針對幼兒識字來設計孩子喜歡的遊戲， 從而提高孩子的閱讀和表達能力。 這樣學習不僅能讓孩子認知， 更能讓孩子學以致用。
幼兒能夠通過直接觀察實物、自然現象、圖片、動作、表情、小實驗等直觀性較強的教法， 記住字形、理解詞義、運用詞語。 是因為漢字的表意性很強， 每個詞都表達一定的畫面形象或內容。 所以孩子識記實詞比虛詞容易， 對理解的詞、對有意義的詞識記得快，
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與孩子玩“跑、跳、踢、跨”的遊戲時， 出示各種動作， 讓孩子說出動詞， 並寫在字卡上， 讓孩子找出這些動詞相同的地方， 都有“足”字旁， 不同的地方是字的邊， 配合動作演示， 孩子很快就記住這些字了。 在多種感官的參與下， 增強識字效果。
2歲孩子發聲器官已有很大發展， 口語表達能力也有較大提高， 同時積累了一些生活和認知經驗， 讓2歲的孩子識字， 可以從自身的身體各部位開始：眼睛、鼻子、嘴、牙齒、耳朵、頭、頭髮、手、腳等。 可以和孩子玩遊戲， 遊戲可以對物、對圖識字， 既直觀又形象！
玩遊戲的優點在於， 孩子感興趣，
