學習好的孩子更易出現心理問題

家長重視孩子的學習是正確的， 但有的時候家長們可能因為過多的重視孩子的成績， 反而忽略了孩子的心理發展。 事實證明， 學習成績好的孩子反而更容易出現心理問題， 而這些孩子的心理問題可能會對以後的生活帶來深遠的隱患。 我們必須重視這個育兒問題。

孩子在學業上的表現是家長們最看重的潛能。 這也許是孩子待在學校的時間最長， 學業與未來的職業發展相關， 或者是孩子的學業成績總要評分和排名。 讓人意外的是， 在學業上讓親子雙方最感到焦慮的， 恰恰是成績最好的孩子。

實際上， 最不幸福、最憤怒、最緊張的孩子就是學習成績最好的孩子。 臨床心理學家見到太多聰明但不開心的孩子， 他們的潛能似乎最好， 因此要花大量時間來發揮潛能， 承受更大的壓力， 代價是忘記了自我。 這些聰明的孩子有如下表現：

一遇到困難就會氣餒。

犯了小錯誤就憂心如焚。

做事沒有動力， 不投入。

無法和同班同學合作。

與大人們作無謂的爭鬥。

遠離同齡人， 感到孤獨。

我們活在一個自戀的時代， 強調出人頭地， 得到別人的仰慕。 不幸的是， 聰明的孩子卻是受到這些外部關注傷害最深的——他們的成績好， 而成績被周圍的人看重， 以至於他們逐漸相信自己就是成績的化身。

真正的危險， 是聰明的孩子完全用成績來衡量自己，

相信“我很聰明， 但我就只是聰明而已”， 這讓他們變得極度脆弱。 如果他們的表現不夠完美， 或者有人比自己還聰明， 如果學習出現困難， 受到挫折， 他們就會感到什麼都不對勁， 自己就沒有了價值。 一點點批評就可以激怒他們， 或者讓他們很受傷。 即使他們取得的成績也是虛的， 因為別人的羡慕代替不了人與人之間的親密。

幾乎無一例外， 家長們總是把孩子的好壞和學習成績聯繫在一起， 孩子的成績就是家長們衡量的唯一條件， 可是你知道麼， 長此以往， 孩子就會忘記自我， 產生嚴重的心理問題， 而這些心理問題的出現會影響孩子的幸福， 也會毀了孩子的一生。