孕中晚期：“早早教”的黃金期

誰都不希望自己的孩子輸在起跑線上， 越來越多的調查研究表明， 科學合理地對胎兒進行胎教， 有助於孩子智力和人格的發展。

專家介紹說， 胎兒在母體內不是終日昏睡， 而是有知覺的， 這些為胎教提供了科學依據和實施條件。 未來媽媽和家人的愛， 良好而適當的刺激， 啟蒙性的教育， 都能對胎兒的身心發育帶來積極的影響。

孕中晚期是胎教的最佳時期。 大腦發育研究表明， 大部分腦細胞是在出生前， 即胎兒期形成的。 胎齡12~24周是大腦錐體細胞劇增期， 而24~36周則是神經元樹突分支增加、細胞間建立突觸聯繫形成網路的高峰期，

這時胎兒的各種細胞已經可以進行自身代謝， 可以生成那些和興奮脈衝產生、傳遞有關的各種物質， 對於母體內外環境的變化可產生不同的反應， 這時給予適當的刺激如聲音、光照、觸摸等， 可產生一系列電脈衝， 並能讓脈衝所走過的路線中的神經元樹突增長、延長， 建立更多的傳遞資訊的突觸， 使大腦神經網路更豐富， 出生後的記憶容量大， 思維更敏捷。 胎教就是根據這一規律， 科學地改善胎兒生活的內外環境， 以促進胎兒大腦細胞的良性發育。

音樂胎教。 選擇音樂時應注意以下幾點：音樂頻率範圍應控制在500~1500赫茲， 音量不宜過大， 以60~70分貝為宜。 高頻較強或頻率範圍較寬的音樂(如迪斯可、搖滾音樂等)可使胎兒正在發育的聽覺神經出現疲勞，

對胎兒耳的發育產生不良影響;旋律溫柔、節奏舒緩;音樂速度適中， 力度不大;聽音樂的時間也要適度， 一般約10~12分鐘， 一天1~2次。

撫摸胎教。 撫摸時要注意以下幾點：撫摸胎教最好定時， 每天晚間胎兒活動時開始;要循序漸進， 開始每週3次， 以後視情況依次增多， 每次大約5~10分鐘;關注胎兒反應， 如胎兒用力踢腿， 應停止撫摸;宮縮出現過早的孕婦不宜採用撫摸法胎教。

語言胎教。 從孕5個月開始， 反復用相同的聲音與胎兒進行語言交流， 同時配合撫摸動作， 能夠促進其出生後的語言及智力的發育。 可用語句如“寶寶， 早上好”或講故事、朗誦詩歌給胎兒聽。