如何進行早教_早教的方法

養生之道網導讀：

如何進行早教，早教是人一生的啟蒙教育，抓住幼兒關鍵時期進行早教，對孩子的成長至關重要，如何進行早教，早教要注意什麼？下面小編給大家介紹。

早教的分類

早教就是早期教育，也可以說成是幼兒時期的教育。指的是0-3歲的孩子的教育，早教現在越來越受到重視。很多關注的重點都在這裡。這是繼孩子胎教之後的第二階段的教育，也是孩子出生後的第一階段的教育。這個教育是今後一生教育的基礎。

從分類來講，早教內容分幾個方面，一個是身體運動的能力，一個是動手的能力，

一個是語言的能力，一個是交往的能力，還有一個是要養成基本的生活習慣。這些方面，我們並不指望要超前，說2歲達到3歲， 3歲達到4歲的水準，是有些超前，但我們不追求。是3歲該掌握的本領應該非常熟練地掌握到手就行了。

早教的方法

早教不是單純的找老師給孩子上課額外強加給孩子訓練，家長要做到“以情為先”、“以養為主、教養結合”，每天至少花一小時與孩子語言交流，與他們在生活和遊戲中良好互動等。

專家指出，嬰兒從出生那刻起，就是有能力的學習者，家長要關注並培養其身體、情感、認知、社會活動能力等。

1、因材施教

進行早教需要瞭解不同年齡段孩子的生理、心理特點，順應孩子的發展規律進行相關的教育，

需要循序漸進，千萬不能操之過急，過早的早期教育開發只能提高家長對孩子的期望值，無端給孩子今後的發展增添壓力。因此建議家長謹慎選擇對孩子的早期教育模式。對寶寶進行多元化智慧開發！

2、應以安全第一

進行早期教育過程中，家長或教員應以安全為第一。不可為了達到某個課程目的而不考慮安全隱患。

3、早期教育效率最高的年齡段如下：

出生後6個月是嬰兒學習咀嚼和喂幹食物的關鍵年齡，進幹食物正個月後，就能伸手抓東西，過了這個關鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。出生後9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。

2～3歲是學習口頭語言的第一個關鍵年齡，也是計數發展的關鍵年齡。

2歲半～3歲半是教孩子做到有規矩的關鍵年齡，應使之形成良好的衛生習慣和遵守作息制度的習慣。

4歲以前是形象視覺發展的關鍵年齡。

4～5歲是開始學習書面語言的關鍵時期。

5歲左右是掌握數學概念的關鍵年齡，也是兒童口頭語言發展的第二個關鍵時期。

5～6歲是掌握語言詞彙能力的關鍵時期。