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４方面判別孩子心理健康
一天，劉偉的爸爸又看見劉偉在打鄰居家的孩子，就把他拉回家狠狠地教訓了一頓。可是，這並沒有起什麼作用，過了幾天，劉偉又在打別的小朋友了。劉偉的媽媽提醒孩子的爸爸：“咱家的劉偉是不是心理不太健康啊？”劉偉的爸爸反問：“你怎麼知道孩子的心理是
2014-11-19 34 -
遊戲讓被動的孩子變主動
孩子如果已經在心理上形成了對失敗的恐懼感，他將處處顯得非常被動。因為，這種孩子由於心中只想如何避免失敗，而對任何事物都喪失了好奇心和嘗試的興趣，沒有一點“初生牛犢不怕虎”的進取精神。 當父母發覺自己的孩子已有這種心態時，千萬要警惕，想
2015-01-20 47 -
非智力因素作用不容小覷
許多家長經常這樣對孩子說：×××很聰明，智力水準高，將來能有出息；×××腦子笨，恐怕連重點中學也考不上，將來沒有多大造就。其實，這是很不科學的。 1．什麼是非智力因素呢？從心理學和成才的實際事例來看，一個人的成才既需要智力因素，也需要
2015-01-20 29 -
細心充分瞭解自己的孩子
要想培養孩子的個性品質，必須先瞭解自己的孩子。但有的家長卻覺得，我天天和孩子在一起，對孩子還不瞭解？經驗表明，家長未必全面瞭解自己的孩子。家長雖然天天和孩子接觸，但卻忙於生活、家務，對孩子的觀察並不細緻，也未深入思考，對自己的孩子瞭解得
2015-01-20 27 -
五種常見教育方式大透視
家長對孩子都很重視，都願意使之成才。但由於家長的性格、修養、知識面、生活方式不同，教育孩子的方式也不同，可導致孩子不同的成長道路和成就。家長應選擇正確的教育方式，改正自己教育中的缺陷。 家長們常見的教育方式有以下幾種： 1．溺愛型，
2015-01-06 21 -
集體生活可改變孤癖性格
要改變孤僻的性格，首先要從環境入手，為了孩子而建立一個和睦的家庭，讓孩子生活在充滿愛的環境中，讓父母互敬互愛、待人寬厚的品質影響並教育孩子，使孩子形成關心別人、熱情活潑的性格。 越是性格孤僻的孩子，越應該送他到幼稚園去，告訴老師，並請
2015-01-20 49 -
正確培養孩子的獨立性格
一個獨立性強、充滿自信的孩子總是樂觀進取，他們隨時隨地都能積極主動地學習新事物，並勇於面對新的挑戰。而一個缺乏獨立性格的孩子，則凡事退縮、畏怯，依賴心強，不敢主動參與、學習。因此一個孩子是否能獨立自主，對他日後人格、身心的發展影響極大。
2014-11-19 49 -
不要強迫孩子放棄遊戲機
現在，小學生，尤其是男孩子，特別喜歡玩電子遊戲機，經常到遊戲廳去玩，有的還纏著家長去買。有時，孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺給壓歲錢或直接給孩子買好。這樣，孩子就欣喜若狂，一放學就奔到那裡，不管作業不作業，吃飯未吃飯，先玩上一陣再說。這樣下來
2015-01-10 14 -
培養獨生子女的競爭意識
社會發展趨勢表明；明天的社會縣一個機會均等、公平競爭、優勝劣汰的社會。所以，為了孩子的明天，我們必須培養孩子的競爭意識。未來社會需要創造型人才，而競爭意識是創造性人才的標誌之一。只有培養孩子具有競爭意識，才能使其適應未來的社會，這也是提高
2015-01-16 21 -
正確對待孩子的遷怒行為
在日常生活中，我們常發現一些學齡前的孩子特別容易發怒，愛發小脾氣，這是由於孩子沒具備一定量的心理耐受力所造成的，不足為怪。奇怪的是，不少孩子剛才還好好的，突然會發怒；或者是一會兒還在與小夥伴玩耍，一會兒又突然跑回家與父母吵鬧；還會莫名其妙
2015-01-20 47 -
正確對待孩子情緒的發洩
每個孩子都會有一定的情緒狀態，如恐懼、喜悅、悲哀、憤怒等，而孩子是不能自覺控制自己情緒的，常常會發洩。而家長往往不瞭解這一點，自覺或不自覺地對孩子像對大人一樣要求其情緒平穩，不讓孩子喧泄情緒。結果，一些孩子壓抑慣了，長大後，性格抑鬱沮喪，
2014-12-09 23 -
四妙招控制孩子亂發脾氣
1．孩子效仿父母的行為，並以父母為榜樣。因此，如果你希望孩子發脾氣時不罵人，不撒潑耍賴，那麼，在你自己生氣時就必須控制自己保持冷靜，不應當出口傷人，更不應摔盆砸碗，以避免孩子效法。 2．合理對待自己和孩子的要求。父母總要求孩子尊重自己，當
2015-01-12 25 -
巧五招引導“人來風”寶寶
1．抓苗頭。一旦發現孩子在客人到來後表現出不禮貌的行為時，就要教育他在客人面前應該怎麼說、怎麼做。指出哪些行為是一個好孩子所不應發生的，這樣才能使孩子在客人面前既天真活潑，又不表現出“人來瘋”。 2．先打“預防針”。如果與客人事先有約，
2015-01-20 23 -
建立自信改善孩子的膽怯
很多時候，孩子在見到陌生或人多的場合裡成了眾人的焦點時，總會很忸怩、不自然，身為父母，應該設法去減低孩子們的這種心理，這裡介紹的五種方法，或許有益於你和你的孩子。 1．鼓勵孩子建立自信當孩子表現很有創意、愛心，或有趣的行為時，別忘了嘉勉，
2015-01-20 59 -
七個方法培養孩子自尊心
自尊心是一種品德。孩子自尊心的形成，除自然因素和社會因素外，更多的是受家庭因素的影響。在家裡受到適當的父母之愛；父母對孩子有合理堅定的引導方法和步驟；具有民主、開朗的家庭氣氛，是影響孩子自尊心的家庭因素，是幫助、培養孩子樹立起自尊心的關鍵
2014-12-06 14 -
正確幫助孩子克服虛榮心
一天，二年級學生小芳菲回到家中，掏出成績冊：“爸爸，媽媽，我語文、數學考了99和98分！”父母親吃了一驚，這孩子平時只考70分左右，在班裡處於中下等水準，現在怎麼到了前幾名？和老師一問，原來孩子塗改了成績冊，把79和78改成了99和98。
2015-01-20 16 -
3種方法助消除焦慮心理
焦慮是一種類似擔憂的反應，當預計到對自尊心有一種潛在的威脅或由於某種情境使人發生內心衝突而產生的一種心理不安狀態。幼兒的焦慮主要是怕失去母親的保護和愛☆禁☆撫，自己的願望和家庭、社會的規範發生衝突，怕自己不為同伴所接受，對某事某情境感到羞恥或懷
2015-01-20 18 -
培養孩子愛惜物品的習慣
愛惜物品，是一種美德。要想使孩子具備這一良好品質，必須及早地培養。究竟如何培養呢？下面談一些具體做法。 1．合理滿足孩子的物質要求。日常生活中，孩子往往在吃、喝、穿、玩等方面提出一些物質要求。孩子的要求有些合理的，有些卻是不合理的。應具體
2014-06-20 22 -
幫助孩子適應好小學生活
小學是孩子上學的第一階段，意義十分重要。然而，有許多孩子不能儘快適應小學生活，他們覺得不好玩，太累、太受限制，甚至哭鬧著不想上學。家長必須使孩子儘早適應學校生活，否則，會使孩子的學習成績和智力受到很大的影響。 一、小學與幼稚園的區別 小學
2015-01-19 29 -
小心處理孩子的回答錯誤
一天，爸爸帶小晶去動物園，在看狐狸的地方，爸爸指著籠子問：“小晶，裡面一共有幾隻狐狸呀？”籠子裡面一共有五隻狐狸，而小晶卻說：“三隻”爸爸不高興了，訓斥道：“胡說！”小晶看見爸爸在眾人面前訓斥自己，“哇”的一聲哭了起來。 許多孩子爭強好
2015-01-19 33
