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                                    多元智能發展之數學邏輯智能語言智能和數學邏輯智能一起組成了學業性智能。這兩種智能在學校里受到了絕對的重視,這是因為從傳統角度看,在這兩種智能上的成功可以獲得最向往的職業。 有時,人們認為數學邏輯智能是一種加減乘除的能力。... 2011-03-16
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                                    角色游戲提升孩子人際智能角色游戲提升孩子人際智能 人際智能是一項很重要的智能,它有助于提高與人進行有效交往的能力。人際智能需要通過人與人的交往,在與他們的溝通和合作中學習。角色游戲是培養孩子人際智能的重要方法。 角色游戲是... 2011-03-13
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                                    0-1歲嬰兒運動智能指標衡量寶貝肥胖與否除了傳統的身高體重這一形態指標以外,還應輔以運動智能指標來綜合觀察,如有的寶貝身高體重都很正常,但是由于缺乏運動使身體顯得很臃腫,動作也不是很靈活,這樣發展下去就會對寶貝的身體成長... 2011-03-05
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                                    多元智能:音樂智能和邏輯數學智能加德納多元智能理論不同于傳統智力,它有著從一元到多元、從單一到多維智力的特征。有心理學家曾對100名智力商數(iq)130的13歲初中生進行為期40年的跟蹤調查。過了40年之后專家發現,并非每個人... 2011-03-12
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                                    輕松活潑發展語言智能語言的發展自古以來就非常受到重視,作為人類生存和交流的必備工具,語言在生活和學習中的作用毋庸置疑。幼兒期是語言發展的關鍵期,在此階段如何發展孩子的語言智能,也是教育工作者廣泛關注的課題。 發展語言... 2011-03-12
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                                    關于8-12月孩子的智能發育8個月的孩子周圍的一切充滿好奇,但注意力難以持續,很容易從一個活動轉入另一個活動。對一個玩具所花費的時間最長2~3分鐘,隨后注意力轉移到新的玩具上。到12個月時,他就可以坐立長達15分鐘進行他特別... 2011-03-12
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                                    幼兒的情感智能發育情感智能主要包括五種能力: 1、了解和表達自己情感的能力,真正知道自己確實感受的能力。 2、控制自己感情和延緩滿足自己欲望的能力。 3、了解別人的情感以及對別的情感作出適當反應的能力。 4、能否以樂... 2011-02-27
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                                    在嬰幼兒期開發右腦智能人的大腦分左腦和右腦兩部分,它們分別有各自的機能與特征。人的左腦主要負責邏輯思維,它的功能用以理解語言、文字、和數字等,能把復雜的事物條理化,并能理論地思考問題。人的右腦主要負責對事物的感性認識。人... 2011-03-13
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                                    繪畫:對孩子最好的啟迪我從四歲的兒子手里拿過他畫的畫時,一時竟然驚呆了,他畫得那么逼真。這是一輛蒸汽機車車頭,有五個大動輪,前面的小輪子是引導輪,鍋爐兩邊有擋煙板,駕駛室里火車司機探出頭來瞭望,煙囪冒著濃煙。兒子看我沒... 2011-03-08
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                                    兒童多繪畫有助能力的培養繪畫是早期教育中的一個重要內容。孩子的語言發展尚不夠完善,繪畫是他們能夠進行自我表達的一種很好的方法,有助于孩子思維、感知和觀察能力的發展,以及孩子熱愛大自然等美好情感的培養。 多講故事,適當提示... 2011-03-17
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                                    兒童繪畫考級考還是不考?兒童繪畫考級這個話題已經冷淡很久了,在經歷了1999年的大爭論后,現在突然又沸騰了起來,有人又把這件事情正兒八經地辦起來了。兒童繪畫考級到底是怎么一回事?這件事情后面都有著什么樣的動機?如果要幫助... 2011-03-14
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                                    開發音樂智能:律動與吟誦完整的音樂學習應該是眼、耳、身、腦的綜合體驗。其中,身體的體驗律動是寶貝學習音樂的重要途徑之一。吟誦則是一種非常機動式的表現,能夠發現高層次與構造組織的不同,所以,吟誦在寶貝的音樂教育中具有不可低... 2011-03-06
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                                    賞識“涂鴉”想象力要比繪畫技巧重要的多賞識“涂鴉” 想象力要比繪畫技巧重要的多,要讓孩子展開想象的翅膀,盡情地去想象。 [案例] 有這樣一個孩子,用黑色的畫筆把一整張白紙涂得漆黑一片,誰也不會知道他畫得究竟是什么。孩子的媽媽面對那不知所... 2011-02-25
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                                    調動3-6歲幼兒的音樂智能音樂智能的定義是對音高、音調、節奏和聲調的敏感性。對于音樂智能強的人來說,音樂是一種語言,是交流感情、情緒和觀點的方式。人們在音樂方面的天賦是充滿熱情的,即使在很小的年齡,也對特定的音樂和藝術有很... 2011-03-02
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                                    矯正孩子不正確的繪畫姿勢培養孩子的正確繪畫姿勢是保護孩子視力和軀干的正常發育所必需的,應引起成人的重視。在處理這個問題時應注意以下幾點: 1、孩子繪畫的姿勢包括坐姿和握筆姿勢。坐的姿勢應該是肩平,背直,頭正,兩腳平放,小... 2011-03-03
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                                    自主性繪畫培養創造性思維許多家長讓孩子參加繪畫班,希望能夠多學一些東西,但往往繪畫班中只教孩子涂鴉,或是模仿老師。沒有真正發揮孩子的身主想像力和創造力,所以一些幼兒專家提出,讓孩子自主性繪畫。 所謂自主性繪畫,不同于東... 2011-03-15
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                                    10個繪畫的禁忌與建議10個繪畫的禁忌與建議 一般兒童對色彩都是比較感興趣的。兒童畫的線描畫的好,再加上美麗的色彩畫面會更加美麗、動人。 孩子不喜歡畫色彩可能是覺得比較麻煩。可根據兒童的特點在著色時最好使用比較便捷、粗點... 2011-03-08
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                                    寶寶畫連點畫培養繪畫能力許多爸爸、媽媽為了培養寶寶畫畫的興趣,經常會買一些繪畫輔導書,上面通常有讓寶寶畫連點畫的練習。所謂連點畫,就是紙上有若干的點,將點用線連起來,就是一幅畫。對于還不具備一定的繪畫能力的寶寶來說,畫連... 2011-03-04
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                                    音樂智能可以給孩子好氣質音樂智能,就是對音樂的理解、欣賞能力以及編寫音樂或唱歌的能力。 生活中時時有音樂,能夠陶冶孩子的性情,讓他具有基本的音樂素養。也許并不一定每一位孩子都能成為貝多芬或是莫扎特,但是一個從小就喜歡音樂... 2011-03-13
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                                    孩子4歲癡迷的繪畫敏感期3歲半的劉一楠入院3個月就出現了繪畫的敏感期。那段時間,她每天來院后不接觸任何教具,只用隨身帶的畫筆畫畫。她沒有什么繪畫基礎,常常要求老師幫她畫。午睡時,她總是趴在床上,伸出右手食指反復描摹地面瓷... 2011-03-14
