體罰教育是一種被淘汰的錯誤教育方式

體罰孩子讓孩子來知曉自己的錯誤並不是明智之舉， 因為這是一種粗暴簡單的教育方法， 並不能夠讓孩子真正明白錯誤反而還會激起孩子的反抗心理， 教育的前提是尊重孩子， 不僅是父母的角色， 更應該是孩子的朋友。

動輒打罵會傷害了孩子的自尊心， 尤其是當著眾人的面責駡或是打罵孩子， 更會讓孩子們覺得難過， 體罰已經是一種落伍的教育方式。 而且總是打罵孩子會壓抑孩子的個性， 讓原本天真可愛的孩子變得敏感脆弱， 很小就會看父母或是周圍人的臉色， 其實這對於孩子積極樂觀個性培養十分有害。

棍棒底下出孝子這種教育模式已經不再適用， 打孩子容易讓孩子產生抵觸的心理， 讓孩子覺得家庭也不是自己的依靠甚至於跟父母逐漸生疏， 孩子如果心情長期的抑鬱容易使得身體分泌有害荷爾蒙， 導致身體內分泌失調， 精神萎靡。

多種教育例子表明體罰不是一種科學的教育方式， 對於孩子的教育以批評教育為主， 當然批評教育建立在實事求是， 恰如其分， 家長要曉之以理， 尊重孩子， 讓孩子能夠通過適當的引導或是懲罰來明白自己的錯誤。

家長在教育孩子的時候自己也要以身作則， 例如告訴孩子吃飯的時候不要講話， 那麼自己也要做好榜樣作用， 如果自己在飯桌上隨意談論豈不是讓孩子們覺得疑惑嗎。

體罰教育已經逐步顯示出了弊端， 作為聰明科學的父母也要以更加客觀全面的態度來考慮教育的重心， 希望每對父母都能夠因材施教， 給孩子創造一個更好的環境。

總結：適當的懲罰是可以的， 但是應該把握一個度， 根據事情的嚴重性和相關的性質來採取不同的教育方式， 懲罰不是為了讓孩子們畏懼而是讓孩子們能夠明白道理。