透過“豔照門”看家長如何對待孩子的性好奇

“豔照門”事件已經趨於平靜了， 而平靜過後， 又會引起我們怎麼的思考呢。 之前在網路、報紙、電視上已經吵得沸沸揚揚了， 再沒有好奇心的人， 也想知道究竟是怎麼回事。 更何況是心智還沒有完全發育完善的孩子們呢！

面對“豔照猛于虎”， 家長們似乎一下子慌了手腳， 一時之間不知該如何應對， 恨不得把所有有關“豔照門”事件的消息都“喀嚓”給“遮罩”掉， 生怕“污染”了自己孩子的眼睛和心靈。 然而， 事與願違， 這樣做並不是最好、最有效的方法。 健康863網的心理專家給您提出了一個應對之策：孩子對於性的好奇有這樣一個演變過程：從性朦朧——性迷茫——性嘗試——性過錯——性犯罪。

碰到這種情況家長要注重引導， 方法就是激發孩子的興趣點， 把孩子的注意力轉向社會認同的方面。

健康863心理網專家分析， 在孩子成長的過程中， 一方面生理發展很快趨於成人， 但是心理成熟度遠遠不夠， 還處於幼稚的階段。 從心理學角度而言， 分為“本我”和“超我”兩個過程。 “很衝動”想去看是出於好奇原則， 屬於“本我”範圍， 但是因為平時的道德標準、父母的教誨讓“超我”發揮作用， 從而看後的內疚感就會加重。

就對發生的“豔照門”這個事件來說， 不能生硬地告訴孩子不能看， 而是應該讓他們看個明白， 從正確的角度， 以正確的觀點加以教育。 不要把孩子想像得太無知太天真，

適度的展開一些性方面知識的教育， 能使孩子用科學的知識武裝自己， 防範不健康的思想和行為的侵蝕。 進行一些正確、科學的引導， 問題並不會很嚴重。 如果孩子不能從正確的途徑獲得性知識， 他們就會從不正規的途徑獲得以訛傳訛的錯誤資訊， 這只能是孩子誤入歧途。

健康863心理網認為， 性教育並不單純是性知識的教育， 它還包括許多內容：教會孩子們什麼是愛， 如何去愛， 如何做人， 如何處理人際關係， 如何保護自己， 如何愛護和尊重他人。 它寓性道德教育於性知識教育之中， 只有有了科學的性知識， 孩子才能更好地用性道德準則來約束自己。

家長和老師反而是應該從“豔門照”事件中找到積極的因素，

引導孩子學習做一個敢做敢當、尊重隱私、建立健康兩性關係的人。