耐心打開孩子的好奇心

媽媽， 我是哪來的？”“媽媽生的。 ”“媽媽是哪來的？”“媽媽的媽媽生的。 ”“媽媽的媽媽……”經常和孩子在一起， 你一定會發現他們似乎有問不完的問題， 闖不完的“禍”， 弄得大人往往覺得他們挺煩。 但如果我們靜下心來， 便會從孩子問這問那， 摸這摸那中看出， 其實他們是對大千世界充滿了好奇， 他們渴望通過自己的探索瞭解世界， 探個究竟。 那麼， 如何打開孩子的好奇心？
給孩子創造一個豐富多彩的學習環境

環境刺激是豐富多彩的。 當世界上千姿百態的事物具體地呈現在孩子的面前時， 要讓他們親自去看看、聽聽、聞聞、嘗嘗，

以至摸、掰、拆等擺弄一番。 這實際上就是讓孩子主動去探索生活中的奧秘。 日常生活中， 可以讓他們多玩些色彩鮮豔的或者能活動、能發聲的玩具， 如各種娃娃、帶動力的小汽車、飛機及小鈴鐺、玩具樂器等等， 從一開始認識世界就豐富他們的眼界。 在節假日還可以帶他們出去郊遊， 大自然中的花草樹木， 鳥獸蟲魚、青山綠水都充滿了知識的奧秘， 對孩子有著無窮的吸引力。

利用故事增強孩子的好奇心

故事是用口語化的藝術語言來表達的， 它有內容， 有情節， 形象生動， 孩子一般都非常喜歡聽。 故事不但能豐富孩子的知識， 擴展孩子的視野， 使他們從中懂得人生的哲理和人生價值， 而且還能起到增強好奇心、豐富想像力，

從而激發求知欲望的作用。 有位兒童教育專家建議：當孩子剛滿6個月， 可以坐在大人膝蓋上的時候， 就應當給他們讀小人書或根據書、畫講故事給他們聽， 這種撫愛和溫馨的氣氛能培養他們對書籍的感情。

鼓勵孩子積極探索

好奇、好問、好動是孩子的天性， 我們應加以愛護， 並給他們充分的自由， 允許他們大膽地去想像。 即使產生了一些稀奇古怪的想法， 也不能盲目否定， 而應採取他們能理解的方式， 耐心解答， 共同討論， 或提出問題引導他們繼續思索。 同時.要關心他們那些在大人看來是“錯誤”的行為， 要善於發現他們“錯誤”中的創造成分， 幫助他們選用適宜的方法， 繼續展示出來， 及時肯定他們與眾不同的想法和做法，

推動寶寶好奇心的發展。

為孩子提供動腦、動手的機會

根據孩子模仿性強、愛動的特點， 可以讓他們利用手邊的工具， 充分運用各種感官， 自己觀察， 自己動手操作， 讓孩子體驗到一種自我成就感和樂趣。 比如讓孩子自己製作簡單的玩具， 自己設計一種遊戲等。 他們對於自己動腦筋想出來、自己動手做出來的東西， 有一種偏愛和特殊的興趣， 因而類似活動有利於激發起他們強烈的好奇心和求知欲， 從而逐漸培養起學習興趣。

不要挫傷孩子好問的積極性

孩子對什麼都感興趣， 有著強烈的探索精神。 他們常會問我們， 自己是怎麼出現在這個世界上的。 作為家長， 我們應好好地回答他們的問題， 而不要隨隨便便地搪塞一些答案，

例如“路上撿到的”、“從石縫中跳出來的”等等。 這樣不但會使孩子幼小的心靈感到害怕， 也很可能會使他失去再提問題的興趣。 相反， 如果我們的回答既生動又活潑， 例如直接回答孩子：“是從媽媽肚子裡生下來的”， 孩子也許會有一連串的聯想， 例如“為什麼媽媽的肚子裡面會有我？”“媽媽又是從哪裡生出來的呢？”無形之中就能幫助孩子建立對生命、未來的好奇。

所以， 我們應充分發揮自己的童心和想像力， 用淺顯、活潑的字眼來回答孩子的問題， 不但可以使孩子能接受， 也可以增進親子間的互動與互信。