養生之道網導讀：
和孩子一起走路， 你有沒有發現， 他總是喜歡揀那些彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路去走。 因為這些富於變化的路面， 在孩子眼裡要比平坦的道路更具有吸引力， 這就是孩子的好奇心了。 那麼如何保護孩子的好奇心呢？下面小編為您介紹如何保護孩子好奇心？
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一、如何保護孩子的好奇心
好奇心是人類探索精神的驅動力， 許多成功人士從小便顯示出了強烈的好奇求知的欲望。 家長要從小培養孩子的探索精神， 有助於提高孩子的創造能力。 通常在生活中， 孩子因為好奇心而經常好動， 好問， 並且常常伴有一些破壞性的行為， 拆個小鬧鐘， 小玩具等， 家長有時候會很擔心這樣的行為， 其實完全沒有必要擔心。 好奇心是人類成功的根源， 對孩子的探索創造有很重要的作用。 那麼我們在平常的生活中如何培養和保護好孩子的好奇心呢？這就需要家長正確的引導和認真對待孩子無休止的提問。
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父母要為孩子創造一個豐富多彩的環境， 要做好教育的引導者的角色。 孩子的好奇心往往表現為兩個方面， 一方面是表現的好動， 一方面表現的好問。 孩子對新鮮事物的好奇心能夠從中獲取和以往不同而又神奇的感覺， 可以激發孩子創造力， 除了引導， 家長還要重視和孩子的交流， 特別是孩子看起來無厘頭的發問， 家長要給與孩子認真的對待和回答。 那麼家長如何保護好孩子的好奇心呢， 以下一些做法可以參考。
1、把孩子的好奇心向大自然轉移。 家長可以多帶孩子觀察天氣的變化， 花草樹木的變化， 在自然界中的動物和植物生長過程是什麼樣的，
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2、小實驗方法激發孩子對知識的渴求和運用。 家長要充分引導孩子做一些有意義的小實驗， 例如物理實驗傳聲筒、三原色實驗、小電燈泡等第二課堂。
3、認真對待孩子提問。 首先家長要考慮到回答孩子提問的態度會影響孩子的好奇心， 家長不應該對孩子的問題置之不理， 應該多給孩子鼓勵和歡迎的建議， 使孩子的好奇心能夠保持， 求知欲望也能得到滿足。 其次回答孩子問題要多引導他們自己思考。
簡單的問題可以直接給孩子回答， 複雜的問題可以鼓勵孩子注意事務之間的關係， 從自己的思維角度， 通過觀察對比思考得出答案來。
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總結：保護好孩子的好奇心對孩子探索求知欲望有利， 家長在生活中要注意引導孩子， 多引導孩子觀察思考自然問題， 運用小實驗的方法激發孩子探索知識， 認真對待孩子的提問。
二、孩子在幼稚園時家長最擔心哪些問題？作為教師該如何解除家長的擔憂？
家長最擔心孩子在幼稚園不合群。
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解除家長的擔憂的方法是：首先， 幼稚園老師要幫家長分析， 讓家長瞭解每個孩子的性格不一樣的， 有些天性開朗， 有些要慢熱些。 告訴家長千萬不要拿自己的孩子跟別人比， 家長應不斷鼓勵孩子， 幫孩子樹立起自信心。
其次， 孩子從一個以他為中心的環境——家， 轉到一個有許多陌生人， 自己只是小朋友中的一員的環境——幼稚園， 勢必有個適應的過程， 要給孩子適應的時間。
在這個過程中， 孩子可能會經歷模仿期， 模仿大人和其他孩子的舉動， 這是非常正常的。 對於2歲半到3歲之間的孩子， 模仿是他們很重要的學習手段， 說明他在主動地成長。 有些家長期望孩子永遠是“領導者”， 這種期望強加在孩子身上是野蠻的。
另一個容易造成困擾的問題是孩子希望交流， 但又不懂得如何融入集體。常見有兩種情況，一種是躲在媽媽後面，或者推媽媽：“你去問問他們願不願意和我玩。”一種是上前用推搡的方式接觸其他孩子，或是搶玩具。
對於前一種，千萬不要指責。想想自己是不是很容易和陌生人打交道呢？你自己試試在大街上向陌生人借張報紙看？對孩子多些鼓勵，可以帶領他，蹲下來，示範。有過一兩次成功的經驗，也許孩子就願意自己試試。
後一種也是正常的。小動物在一起，就用身體接觸來交流。分享是需要學習的技巧。要和孩子確認“我的”和“別人的”概念。尊重他的所有權，也樹立“別人的東西，要經過別人的允許才能動”等規則。
但又不懂得如何融入集體。常見有兩種情況，一種是躲在媽媽後面，或者推媽媽：“你去問問他們願不願意和我玩。”一種是上前用推搡的方式接觸其他孩子，或是搶玩具。對於前一種，千萬不要指責。想想自己是不是很容易和陌生人打交道呢？你自己試試在大街上向陌生人借張報紙看？對孩子多些鼓勵，可以帶領他，蹲下來，示範。有過一兩次成功的經驗，也許孩子就願意自己試試。
後一種也是正常的。小動物在一起，就用身體接觸來交流。分享是需要學習的技巧。要和孩子確認“我的”和“別人的”概念。尊重他的所有權，也樹立“別人的東西，要經過別人的允許才能動”等規則。