從家庭到幼兒園， 是寶寶邁向社會的第一步。 可入園對于孩子和家長來說， 簡直就是一場戰爭。 孩子“沖鋒陷陣”， 家長則暗自擔心———孩子是否適應幼兒園的生活？老師會不會喜歡他？孩子與其他小朋友能不能相處、會不會被欺負等。 怎樣才能讓孩子開開心心地上學？在進幼兒園之前， 作為父母應該做好哪些準備？寶寶在入園之初會有哪些不適應的狀況？年輕的爸爸媽媽恐怕正為此思前想后吧。
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第一、切勿給孩子消極暗示
關心他人 許多家長在送孩子入園前，
經常無意中會對孩子這樣說：“你再不乖，
過兩天就送你去幼兒園。
”
“這兩天讓寶寶多玩玩吧，
過幾天就要到幼兒園去了。
”殊不知，
這樣的言語對孩子會產生很不好的影響。
在孩子意識中會認為幼兒園就是懲罰自己的地方，
這樣就會造成孩子在入園前就產生抵觸情緒。
專家認為，
積極的心理暗示是相當重要的。
第二、要帶孩子熟悉環境，
減少焦慮。
幼兒園老師建議家長在入園前，
帶著孩子到所就讀的幼兒園附近散步，
如果幼兒園允許，
還可以到園中的活動場地進行玩耍，
暗示孩子“這里有許多好玩的”、“以后要做幼兒園的好寶寶”等，
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第三， 充分信任幼兒園的教育， 以緩解孩子焦慮的情緒。
孩子剛到幼兒園一定會經歷一段適應期， 有的孩子第一天入園還很開心， 可是第二、第三天就哭著鬧著不想去了。 其實這是很自然的現象， 孩子第一天有新鮮感， 等到接下來幾天“反應過來”自己到了一個陌生的環境， 那肯定是要哭鬧的。 這個時候家長盡量不要有過多的猜測， 而是要相信幼兒園， 在孩子面前表現出對幼兒園的喜歡， 這樣孩子慢慢也會喜歡幼兒園、喜歡老師的。 熱點推薦： 今日文章推薦： 學看成分給寶寶選對沐浴露 “月媽媽”保健大盤點 懷孕各期的心理問題及對策 讓寶寶的口語一級棒 往期熱點回顧： 孕期性☆禁☆生☆禁☆活的新鮮體驗 看明星郭可盈的家庭理財 懷孕前就能定生男生女嗎？ 陸毅,鮑蕾:夫妻越來越相像 與“寶寶入園”相關文章： 2007年寶寶入園全面指導 循序漸進入園嘗試半日班 寶寶入園前媽媽的感受 育兒：幫新生過好入園關
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要學會“狠心”有些家長把孩子送到幼兒園后，
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新生入園宜早接剛入園的幼兒特別希望家長早點來接，
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寶寶新入園的兩種不適應情況
情況1 怕見陌生人和陌生環境
案例：安一衡和吳佳剛進幼兒園時， 都有一些“反常”。 安一衡很容易大吵大鬧， 哭得天昏地暗， 吳佳卻是太安靜了， 以前在家里很喜歡玩的游戲， 也不感興趣了， 總是一個人坐在角落里， 若有所思的樣子。
專家解釋：大多數孩子見到陌生人和陌生環境， 通常會不適應， 但是表現出來的行為可能相差很大。 有些孩子大哭大鬧， 情緒激動， 有些孩子則顯得異常安靜。 對于情緒激動的孩子， 老師和家長會格外重視， 及時地去滿足他們的要求。
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情況2 睡不著覺、吃不下飯、易生病
案例：張佳豪平時在家里睡覺、吃飯都特別香， 但是上了幼兒園就徹底改變了。 一到午睡時間就哭鬧， 胃口也很不好， 而且沒幾天就發熱生病了。
專家解釋：孩子睡覺時防范意識特別強， 尤其是換了陌生的環境， 沒有家長在身邊哄著， 睡前特別容易哭鬧，也就是平時常說的“作覺”。一般來說，孩子不想午睡，幼兒園的老師會輕輕撫摸孩子的額頭，讓孩子安靜下來直到入眠。至于孩子吃得不多，家長可以準備一些食品讓孩子帶到幼兒園，當寶寶從一個被精心照顧的小環境進入到集體的大環境后，他的飲食起居習慣發生了很大的改變，生理上會有不適應的感覺。寶寶接觸的小朋友多了，環境復雜了，接觸各種病原體的機會也就多了，患病的次數就會相應增多。但是寶寶的身體對各種接觸到的病原體也會產生抗體，所以他的抗病能力也會逐漸增強。 熱點推薦： 今日文章推薦： 學看成分給寶寶選對沐浴露 “月媽媽”保健大盤點 懷孕各期的心理問題及對策 讓寶寶的口語一級棒 往期熱點回顧： 孕期性☆禁☆生☆禁☆活的新鮮體驗 看明星郭可盈的家庭理財 懷孕前就能定生男生女嗎？ 陸毅,鮑蕾:夫妻越來越相像 與“寶寶入園”相關文章： 2007年寶寶入園全面指導 循序漸進入園嘗試半日班 寶寶入園前媽媽的感受 育兒：幫新生過好入園關
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經驗一：讓孩子了解“現實”
可欣媽媽：我的方法簡單極了。第一是從來不跟孩子說：“如果你不聽話，就送你去幼兒園”之類的有損幼兒園形象的話。第二是很明確地告訴孩子，因為爸爸媽媽要上班，所以把你送到幼兒園去，讓老師和小朋友陪你玩。幼兒園是肯定要去的，任何的哭鬧都改變不了這個現實，如果你在幼兒園表現好，媽媽就獎勵你。
我女兒是個適應能力比較強的孩子，在最初入園的一個星期有點吵，后來就好了，也偶爾碰上不想去幼兒園的時候，我的態度是沒商量的！所以她也就沒辦法了。
還有一點，我覺得也挺重要，如果孩子在入園前是由家里的老人帶，那么在最初入園的一段時間，做父母的一定要親自接送孩子，如果時間允許，在接孩子時，要多與老師交流，了解孩子在幼兒園的情況。
經驗二：與老師一起幫助寶寶渡過難關
濤濤媽媽：我的寶寶入園時兩歲多一點，是班里比較小的。雖然入園前做了比較充分的工作，但寶寶入園哭鬧還是沒能避免。時間挺長的，雖然從原來的一進幼兒園大門就哭發展到進教室門前哭，但很讓我們心煩。打罵、教育都沒什么效果。最后我拍了些工作中的照片，剪了個紅心帶到幼兒園交給老師。每當寶寶哭的時候，老師就會拿出照片給寶寶看并告訴他媽媽的心是和你在一起的，效果倒是不錯。
經驗三：好孩子都是夸出來的
凡凡媽媽：為了讓孩子愉快地走進幼兒園，前半年，我就抓住一切機會向兒子灌輸：小朋友都應該上幼兒園。玩耍中遇到鄰居家孩子從幼兒園回來，總忘不了夸獎幾句：“真是好孩子，都上幼兒園了。”為了引起孩子興趣，一次次地帶孩子到幼兒園“體驗生活”，當孩子玩在興頭時，我就抱上他回家，并保證下回還來玩。僅僅讓孩子有了愿望當然不夠，還要告訴他“實情”。我反復地向兒子說明“寶寶上了幼兒園就要自己吃飯。媽媽上班，凡凡自己與老師和小朋友們在一起。”“凡凡一天都不回家，自己睡覺，媽媽下班后才去接寶寶。”……
結果開學后，第一天放學我去接他，老師介紹說，他是自己吃的飯，有事知道跟老師說，就是午睡時哭了一下。我忙對兒子說：“老師表揚你了吧，明天睡覺時也不哭，對嗎”兒子認真地點點頭。如今兒子入園都一個多月了，每天都高高興興地離家，還主動向老師問好。
經驗四：把孩子交給像媽媽的老師
文文媽媽：女兒兩歲半時，我們把她送進了一所一級幼兒園，說實話，送孩子去幼兒園時，我的確有一些擔心。但我希望孩子去幼兒園過一過集體生活，多學一些知識，我更希望她在幼兒園生活快樂。每天早上，老師都在教室門口等著孩子們，主動先與孩子打招呼問好。對一些不肯與父母告別而哭鬧的孩子，老師就一個個抱起來安慰，“寶寶乖、寶寶親”地哄著勸著。我女兒就是其中的一個。女兒上的是小小班，班里共配備了3個老師，兩個管教學，一個管生活。女兒上幼兒園之前，我還擔心她的大小便問題，怕她不敢對老師說，專門在家訓練了幾天。后來，事實證明，我的這一擔心也是不必要的。女兒天天在幼兒園大便，卻從未弄臟過衣褲。女兒每天回家我都要問她：“今天在幼兒園高興不高興？”她每次都痛快地回答：“高興！”其實不用問也能看出來，她每天回家后總是哼哼唱唱的，唱老師教的童謠，玩老師教的游戲。我問女兒：“幼兒園的老師好不好？”女兒說：“好！”我問她怎么好，她想了想說：“老師像媽媽。”把孩子交給像媽媽的老師，我還有什么不放心的呢？
作者：cissay
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編輯：芯蕊
睡前特別容易哭鬧，也就是平時常說的“作覺”。一般來說，孩子不想午睡，幼兒園的老師會輕輕撫摸孩子的額頭，讓孩子安靜下來直到入眠。至于孩子吃得不多，家長可以準備一些食品讓孩子帶到幼兒園，當寶寶從一個被精心照顧的小環境進入到集體的大環境后，他的飲食起居習慣發生了很大的改變，生理上會有不適應的感覺。寶寶接觸的小朋友多了，環境復雜了，接觸各種病原體的機會也就多了，患病的次數就會相應增多。但是寶寶的身體對各種接觸到的病原體也會產生抗體，所以他的抗病能力也會逐漸增強。 熱點推薦： 今日文章推薦： 學看成分給寶寶選對沐浴露 “月媽媽”保健大盤點 懷孕各期的心理問題及對策 讓寶寶的口語一級棒 往期熱點回顧： 孕期性☆禁☆生☆禁☆活的新鮮體驗 看明星郭可盈的家庭理財 懷孕前就能定生男生女嗎？ 陸毅,鮑蕾:夫妻越來越相像 與“寶寶入園”相關文章： 2007年寶寶入園全面指導 循序漸進入園嘗試半日班 寶寶入園前媽媽的感受 育兒：幫新生過好入園關*精品推薦* 坐月子引起的婆媳大戰 讀胎動信息跟寶寶溝通 網友和專家為入園支招 家校配合 助寶寶渡難關
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可欣媽媽：我的方法簡單極了。第一是從來不跟孩子說：“如果你不聽話，就送你去幼兒園”之類的有損幼兒園形象的話。第二是很明確地告訴孩子，因為爸爸媽媽要上班，所以把你送到幼兒園去，讓老師和小朋友陪你玩。幼兒園是肯定要去的，任何的哭鬧都改變不了這個現實，如果你在幼兒園表現好，媽媽就獎勵你。
我女兒是個適應能力比較強的孩子，在最初入園的一個星期有點吵，后來就好了，也偶爾碰上不想去幼兒園的時候，我的態度是沒商量的！所以她也就沒辦法了。
還有一點，我覺得也挺重要，如果孩子在入園前是由家里的老人帶，那么在最初入園的一段時間，做父母的一定要親自接送孩子，如果時間允許，在接孩子時，要多與老師交流，了解孩子在幼兒園的情況。
經驗二：與老師一起幫助寶寶渡過難關
濤濤媽媽：我的寶寶入園時兩歲多一點，是班里比較小的。雖然入園前做了比較充分的工作，但寶寶入園哭鬧還是沒能避免。時間挺長的，雖然從原來的一進幼兒園大門就哭發展到進教室門前哭，但很讓我們心煩。打罵、教育都沒什么效果。最后我拍了些工作中的照片，剪了個紅心帶到幼兒園交給老師。每當寶寶哭的時候，老師就會拿出照片給寶寶看并告訴他媽媽的心是和你在一起的，效果倒是不錯。
經驗三：好孩子都是夸出來的
凡凡媽媽：為了讓孩子愉快地走進幼兒園，前半年，我就抓住一切機會向兒子灌輸：小朋友都應該上幼兒園。玩耍中遇到鄰居家孩子從幼兒園回來，總忘不了夸獎幾句：“真是好孩子，都上幼兒園了。”為了引起孩子興趣，一次次地帶孩子到幼兒園“體驗生活”，當孩子玩在興頭時，我就抱上他回家，并保證下回還來玩。僅僅讓孩子有了愿望當然不夠，還要告訴他“實情”。我反復地向兒子說明“寶寶上了幼兒園就要自己吃飯。媽媽上班，凡凡自己與老師和小朋友們在一起。”“凡凡一天都不回家，自己睡覺，媽媽下班后才去接寶寶。”……
結果開學后，第一天放學我去接他，老師介紹說，他是自己吃的飯，有事知道跟老師說，就是午睡時哭了一下。我忙對兒子說：“老師表揚你了吧，明天睡覺時也不哭，對嗎”兒子認真地點點頭。如今兒子入園都一個多月了，每天都高高興興地離家，還主動向老師問好。
經驗四：把孩子交給像媽媽的老師
文文媽媽：女兒兩歲半時，我們把她送進了一所一級幼兒園，說實話，送孩子去幼兒園時，我的確有一些擔心。但我希望孩子去幼兒園過一過集體生活，多學一些知識，我更希望她在幼兒園生活快樂。每天早上，老師都在教室門口等著孩子們，主動先與孩子打招呼問好。對一些不肯與父母告別而哭鬧的孩子，老師就一個個抱起來安慰，“寶寶乖、寶寶親”地哄著勸著。我女兒就是其中的一個。女兒上的是小小班，班里共配備了3個老師，兩個管教學，一個管生活。女兒上幼兒園之前，我還擔心她的大小便問題，怕她不敢對老師說，專門在家訓練了幾天。后來，事實證明，我的這一擔心也是不必要的。女兒天天在幼兒園大便，卻從未弄臟過衣褲。女兒每天回家我都要問她：“今天在幼兒園高興不高興？”她每次都痛快地回答：“高興！”其實不用問也能看出來，她每天回家后總是哼哼唱唱的，唱老師教的童謠，玩老師教的游戲。我問女兒：“幼兒園的老師好不好？”女兒說：“好！”我問她怎么好，她想了想說：“老師像媽媽。”把孩子交給像媽媽的老師，我還有什么不放心的呢？
作者：cissay
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編輯：芯蕊
