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四天之後， 靈兒終於跟大部隊一起抵達終點， 樂嘉激動地發微博， “成功了， 靈兒到達終點時， 淚流滿面！” 真的， 這麼小的孩子， 連續四天， 每天徒步20公里， 相當於每天跑一個半馬， 作為一個成年人， 我自認做不到， 她能堅持下來走到終點， 絕對不是一般的厲害。
但是靈兒的哭， 我不知道是成功之後的喜極而泣， 還是苦難終於結束的如釋重負， 但在樂嘉看來， 這個過程極其讓他感動， 她做到了！她成功了！她好棒！她是我的孩子！
在徒步期間樂嘉連續發微博， 裡面充斥著各種各樣的感動
第一天， 他說， “我看到她衝刺到終點的那一幕， 失聲痛哭。 ”
第二天， 孩子累得快崩潰， 他講道理激勵孩子， 說服孩子繼續走成功，
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第三天， 孩子已經走得腿腳起泡， 到營地之後接受了艾灸治療（無力吐槽）， 他說， “靈兒一覺熟睡到天明， 香極了。 ”（其實是太累了吧……）
第四天， 發視頻， 說， “孩子， 我想告訴你， 為什麼做事情一定要堅持到底？！”然後， 就是最後一條抵達捷報， “淚流滿面”。
兩天之後發照片回味， “兩個流浪的人（帶著女兒四天徒步沙漠， 辛苦已逝， 美妙長存）”此條已置頂， 看起來很滿意。 看起來真的很感人。 孩子有沒有樂在其中我不知道， 但從樂嘉的角度看， 似乎覺得這一次的“教育”是極成功的， 他自己已被深深地感動。
誠然， 四歲半的小女孩徒步走完76公里， 是一個了不起的成就。 身為成年人的我是敬佩的，
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但這到底是不是一次成功的意志力教育， 我存疑， 因為首先作為家長， 教育出發點從來就不該是， 感動自己。
所謂教育意義的背面， 是什麼？
靈兒再強悍， 再成熟， 也只有四歲， 她看不到太遠期的目標， 但看得到父母的願望。 她不一定聽得懂爸爸的大道理， 比如“作為一個女孩， 她這一生必須要學會獨立和堅持”， 但她一定明白， 爸爸懷著那麼大的希望， 希望她能堅持， 能走完， 於是， 連哄帶騙帶威脅地， 她堅持了下來， 我覺得她真的厲害， 但也忍不住心疼。
在這個事件中， 發聲的是大人， 無論是選擇還是意義， 都是大人選的。
樂嘉的數條長微博， 包括之後通過媒體的回應， 都在強調一點，
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“徒步團團長的兒子去年也走了， 他跟靈兒差不多大。 ”所以靈兒應該也有能力走下來。 （一個樣本也能類推？）
帶女兒參加活動的理由是， “我想帶她鍛煉一下自己。 ”（這個自己九成九不是說自己的帶娃技能吧？）
每一次孩子想放棄的時候， 說服教育都是， “爸爸希望你長大以後成為一個有毅力的人……你一定要堅持下來……”
第一天走到腿上起疹子， 當天夜裡無理由崩潰大哭（孩子是累的啊真捉急）， 但第二天早上他表示， 是女兒斬釘截鐵地說“還要爬”的， 是她表態說“我可以的”。 （她是自願的！）
但從這些透露出“女兒可以”的字裡行間，
我看到了什麼？
我看到，
靈兒哭著說：“爸爸我好困，
爸爸我好想睡覺”。
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“爸爸， 我真的好困好困好困， 我已經困得不行了”。
“爸爸我走不動了”。
“爸爸我不走了， 我真的不走了， 我不走了！”
……
我看到了孩子走得腿腳起泡， 我看到她累到崩潰要睡覺但爸爸不許， 我看到她終於走到了保障車可以休息一下， 在爸爸的懷裡秒睡， 但15分鐘後， 又被叫醒繼續走。
她是七個月的早產兒， 過敏性哮喘， 我不想下定義貼標籤她一定比別的孩子弱， 但困了睡覺累了休息， 這是孩子啊！
孩子特別容易好了傷疤忘了疼， 樂嘉也真的是“激勵”大師， 他的話被孩子聽到心裡， 繼續堅持：
“今天早晨你不是說我們可以堅持到最後的嗎？”
“我們這次什麼任務都完成不了， 還不如現在就回家， 要麼我們回家， 好不好？”
“你要躺在沙子上睡嗎？你睡啊！你想被曬成人幹嗎？那你睡吧， 我走了！”
“你已經走了18公里，自剩下最後一點不走了，今天全部都白費了，全部都白走了，你懂嗎？”
……
有綁架，有威脅，有逼迫，靈兒妥協了，繼續走。雖然最終的結果是孩子走到終點的喜聞樂見的大成功，但這種成功，對孩子來說真的那麼有意義嗎？是受用一生的財富？是終於學會了堅持？是一次成功的教育嗎？
誰說播種苦難，就能收穫成功？
我記得前些年在電視上看過一個叫做《變形記》的節目（現在還有沒有不知道了），城裡面嬌生慣養的娃被送到物質匱乏的偏遠山區接受苦難教育，父母在採訪中表示，希望能通過這樣的教育，孩子能改掉身上的壞毛病，懂得珍惜和感恩。
當時還沒有孩子，就是陪著父母瞎看，我媽在旁邊點評，就是得吃點苦，才知道父母的不容易！潛臺詞是，你們現在這一代娃身上的壞毛病，都是沒吃過苦造成的，你看，吃完苦馬上就被改造的服服帖帖的！等我有了孩子，我媽就不提讓孩子吃苦的事兒了，捨不得啊。
所以看到很多人在樂嘉的微博下支持他的這種“挫折教育”，稱“現在的孩子太被溺愛，太過嬌弱，就該磨練意志力，這樣才能學會堅持……”我還挺震驚。只想說，這些人大概“苦難是一筆財富”的雞湯喝多了吧。
殘酷的現實其實是，苦難是迫不得已啊，受苦和回報之間沒有必然的聯繫，先吃苦後成功的人且能出來發聲告訴你苦難是一筆財富的人，本身就是倖存者，那些在苦難的深淵掙扎著爬不出來的，可從來沒機會出來告訴你，苦難就是苦難，可能苦著苦著就苦了一輩子！
苦難確實是很珍貴的經歷，能從中學到很多，但是，刻意給孩子製造苦難，希望苦難可以帶他們走向成功，這就是爹媽的一廂情願了吧？！
就像樂嘉可能會覺得，這一次有意義的徒步旅行，磨練了孩子的意志，讓她學會了堅持，如果她以後功成名就，深夜痛哭的時候也要感恩這一次的鍛煉……呵呵。
這種超越了孩子年齡的不必要的苦難，本身就是父母的自我感動，感動於憑藉一己之力，給孩子積攢了一筆財富。 所謂教育，一定是在孩子當下的發展水準之上增加一點點的挑戰，跳一下就能夠到，孩子會更願意進一步探索。所以看到有熱評贊樂嘉“讓孩子走出了自己的舒適區，未來她一定會感謝你”云云，我只想對舒適區說一句對不起。
我自己瞭解過半馬的準備（雖然至今也沒跑），一定是至少提前一個月開始，每天多跑一公里，還要三天一個恢復跑，讓身體休息一下，一步一步地去適應高強度的運動，循序漸進地去展開。而像靈兒這種程度的挑戰，怕是連挑戰區都超出好多了吧，已經是揠苗助長了！
其實我們這一代的父母，也很不容易，資訊爆炸，概念過剩。又是堅毅，又是自控，又是情商，又是抗壓，又是大腦開發，又是雙語啟蒙，全是好東西，全都想拿給孩子。但孩子是逐步發展中的人啊，他們在當下的階段吸收能力總是有限的，當某些人感動於自己能奉上的滿漢全席，也得考慮一下孩子吃不吃得下啊！
當爸媽最有意思的地方在於，不得不跳出自己的視角，看到眼前的孩子，並在此基礎之上展開交流互動，但是很遺憾的是，很多人看到的不是眼前的孩子，而是縮小版的自己，那個在某個岔路口走錯了的，要是當年拼一拼就能成功的，自己。
他們不是在養育，是在修正。因為養育，是要幫助孩子成為他自己啊！己所不欲勿施於人，是做人的分寸，而己所欲勿施於娃，就是做父母的需要修煉的了。 我走了！”
“你已經走了18公里，自剩下最後一點不走了，今天全部都白費了，全部都白走了，你懂嗎？”
……
有綁架，有威脅，有逼迫，靈兒妥協了，繼續走。雖然最終的結果是孩子走到終點的喜聞樂見的大成功，但這種成功，對孩子來說真的那麼有意義嗎？是受用一生的財富？是終於學會了堅持？是一次成功的教育嗎？
誰說播種苦難，就能收穫成功？
我記得前些年在電視上看過一個叫做《變形記》的節目（現在還有沒有不知道了），城裡面嬌生慣養的娃被送到物質匱乏的偏遠山區接受苦難教育，父母在採訪中表示，希望能通過這樣的教育，孩子能改掉身上的壞毛病，懂得珍惜和感恩。
當時還沒有孩子，就是陪著父母瞎看，我媽在旁邊點評，就是得吃點苦，才知道父母的不容易！潛臺詞是，你們現在這一代娃身上的壞毛病，都是沒吃過苦造成的，你看，吃完苦馬上就被改造的服服帖帖的！等我有了孩子，我媽就不提讓孩子吃苦的事兒了，捨不得啊。
所以看到很多人在樂嘉的微博下支持他的這種“挫折教育”，稱“現在的孩子太被溺愛，太過嬌弱，就該磨練意志力，這樣才能學會堅持……”我還挺震驚。只想說，這些人大概“苦難是一筆財富”的雞湯喝多了吧。
殘酷的現實其實是，苦難是迫不得已啊，受苦和回報之間沒有必然的聯繫，先吃苦後成功的人且能出來發聲告訴你苦難是一筆財富的人，本身就是倖存者，那些在苦難的深淵掙扎著爬不出來的，可從來沒機會出來告訴你，苦難就是苦難，可能苦著苦著就苦了一輩子！
苦難確實是很珍貴的經歷，能從中學到很多，但是，刻意給孩子製造苦難，希望苦難可以帶他們走向成功，這就是爹媽的一廂情願了吧？！
就像樂嘉可能會覺得，這一次有意義的徒步旅行，磨練了孩子的意志，讓她學會了堅持，如果她以後功成名就，深夜痛哭的時候也要感恩這一次的鍛煉……呵呵。
這種超越了孩子年齡的不必要的苦難，本身就是父母的自我感動，感動於憑藉一己之力，給孩子積攢了一筆財富。 所謂教育，一定是在孩子當下的發展水準之上增加一點點的挑戰，跳一下就能夠到，孩子會更願意進一步探索。所以看到有熱評贊樂嘉“讓孩子走出了自己的舒適區，未來她一定會感謝你”云云，我只想對舒適區說一句對不起。
我自己瞭解過半馬的準備（雖然至今也沒跑），一定是至少提前一個月開始，每天多跑一公里，還要三天一個恢復跑，讓身體休息一下，一步一步地去適應高強度的運動，循序漸進地去展開。而像靈兒這種程度的挑戰，怕是連挑戰區都超出好多了吧，已經是揠苗助長了！
其實我們這一代的父母，也很不容易，資訊爆炸，概念過剩。又是堅毅，又是自控，又是情商，又是抗壓，又是大腦開發，又是雙語啟蒙，全是好東西，全都想拿給孩子。但孩子是逐步發展中的人啊，他們在當下的階段吸收能力總是有限的，當某些人感動於自己能奉上的滿漢全席，也得考慮一下孩子吃不吃得下啊！
當爸媽最有意思的地方在於，不得不跳出自己的視角，看到眼前的孩子，並在此基礎之上展開交流互動，但是很遺憾的是，很多人看到的不是眼前的孩子，而是縮小版的自己，那個在某個岔路口走錯了的，要是當年拼一拼就能成功的，自己。
他們不是在養育，是在修正。因為養育，是要幫助孩子成為他自己啊！己所不欲勿施於人，是做人的分寸，而己所欲勿施於娃，就是做父母的需要修煉的了。
