父母必讀：孩子上小學前，一定要培養這6個習慣

暑假將盡， 在這段時間裡， 父母不妨加強培養孩子以下幾個習慣， 讓孩子快樂地邁向進入小學的第一步。

生活作息習慣從開學前的兩三周開始， 家長就要有意識地調整孩子的生物鐘。 很多小學教師都表示， 一年級的孩子到了下午上課時間會習慣性地打瞌睡。 所以， 孩子的生物鐘一定要提早調整。 晚上9點之前上床睡覺， 早上7點左右起床， 中午慢慢取消午睡。 中午時間可以聽聽音樂， 讓孩子精神放鬆， 學會閉目養神， 逐漸過渡， 直到取消午睡。 生活自理習慣上小學後就意味著開始走向獨立， 需要培養孩子的生活自理能力。

鋪床疊被、擺放碗筷等一些簡單的家務應儘量讓孩子自己完成。 同時教給孩子認識自己的文具盒， 會取用鉛筆、橡皮和尺子， 用完能按指定位置擺放；練習整理書包：大書放下面小書放上面， 其他雜物放口袋（小抹布、水杯位置固定）；學習結束後， 及時整理桌面， 保持整潔。 讓孩子逐步學會管理自己的物品， 以便他們進入小學後能夠有條不紊地開展學習和生活。 傾聽的習慣有的小學生一開始記不下作業內容， 是因為語言理解能力跟不上。 語言理解能力差還會嚴重影響孩子學習的效果。 要發展孩子的語言理解能力， 先培養孩子傾聽習慣。 引導孩子在聽故事或聽別人講話時， 可以自然地坐著或站著， 眼睛看著說話的人， 安靜地聽他人把話說完。 多和孩子交談， 語言要儘量規範、準確。 給孩子佈置任務時， 由一個指令逐漸過渡到含有多種指令的任務， 説明孩子提高語言理解能力。

學習的習慣家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿， 孩子正處在長身體階段， 若不注意， 脊柱很容易變形。 孩子看書、寫字時， 身體要坐直， 眼睛距離書本需一尺左右， 筆尖與手指距離一寸， 胸前距離桌子一拳。 決不能躺著看書， 不在光線很暗或很強的地方看書， 每天看電視的時間不超過一個小時， 看書學習一段時間後， 要到戶外走走或望望遠方， 以保護視力。 時間管理習慣做事磨蹭、做作業時間長是很多新小學生的常見問題。 引導孩子做某件事情，

如畫畫、聽故事前， 先做好充分的準備(喝水、上廁所等)， 一旦開始， 就不許以各種藉口來回走動；給孩子佈置任務， 在規定的時間內， 如果孩子提前完成了任務， 剩下的時間讓孩子自由安排。 讓孩子體驗到管理時間的樂趣， 建立時間觀念， 學會安排自己的學習和休息時間。 人際交往習慣大多數孩子入學時， 還沒有良好的與人交往的能力。 如果家長能培養孩子相關的個性品質， 孩子對學校生活的適應能力就會大大增強。 這些品質其中包括：自信——孩子自我感覺良好， 通常更願意嘗試新事物， 能大膽與人交往。 獨立——孩子能做自己力所能及的事情。 毅力——做事善始善終。 合作——遵守公共秩序， 能夠與他人相處， 學會與人分享。

幼小銜接常識孩子入學以後會經歷三個時期， 每個時期的表現各不相同。 非常值得引起家長們的注意： 第一個時期是興奮期。 孩子入學前心情激動， 興奮得睡不著覺， 充滿自豪感， 有想當個好學生的願望。 第二個時期是厭倦期。 開學一個月左右的時間， 新鮮感逐漸消失， 加上在學校生活感到紀律上受到了約束， 生活上又緊張， 學習知識不如想像的那樣容易， 有一部分孩子感到負擔重而不想上學。 第三個時期是適應期。 開學兩個月後， 如果學校與家庭能配合好， 就能使孩子較快地適應並喜愛學校生活。 因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉捩點非常重要。 小編說

從幼稚園到小學， 對孩子來說， 無疑是人生中的第一次大跨越。 在這個特殊階段， 家長不用過多焦慮， 讓孩子用日常積累起來的良好習慣來適應新環境， 應對成長中的挑戰， 迎接美好的小學生活。