父母困惑：孩子不愛幹活用物質獎勵可取嗎?

一位網友的困惑：10歲的兒子不喜歡幹活， 我就用金錢獎勵的方式來鼓勵他：刷碗5毛錢、洗襪子1元、拖地2元……錢不多， 兒子卻很踴躍， 而且活兒也幹得不錯。 但我沒想到， 後來他下樓給媽媽送鑰匙也要價1元， 幫忙照顧小弟弟也要5元錢， 哪天多洗了個碗也要漲價……我不想再物質獎勵了， 但希望孩子能養成幫家人分擔家務的習慣， 該怎麼做才能讓他心甘情願?

先找到孩子的興趣點 把孩子當小大人看待

用金錢的方式來刺激孩子行動的能力， 是父母自己幫孩子引導出來的， 孩子表現的也非常不錯， 父母本來挺滿意，

但是當孩子出現了思維、行為方式上的“舉一反三”時， 父母卻不願意了， 因為孩子已經脫離了父母的可控領域。

當然， 這麼說不是在指責父母， 而是在提醒父母。 我們在伴隨孩子成長時， 千萬不要忘記了， 孩子是有思想、有能量的生命個體， 既然孩子一天一天的在成長，

在長大， 那麼我們在教育孩子的過程中採用的方法， 也要有發展、有提高， 才能應對孩子隨之而來的問題。

物質獎勵的方法是可取的， 不然行為主義的心理理論不會成為心理學的四大理論基石。 在孩子成長的某個階段， 用物質來獎勵， 表達的是我們對孩子某個行為的肯定、接納和鼓勵;表達出我們對孩子這個行為的期望， 即：你要繼續這樣哦!但隨著年齡的增長， 隨著孩子對這一方式的接納， 父母要有讓這種方式逐漸淡化或者拔高的能力。 因為， 孩子要開始從外在行為往內在模式發展了。

所以， 父母在尊重他凡事都想用錢來計算的欲求的同時， 還要將孩子往更寬廣的方向引導。

父母可以和孩子一起，

討論出哪些事項是長了這麼大的男子漢應該做的事情， 哪些是做了後讓父母覺得驚喜的事情， 驚喜的事情是可以獎勵的。

可以和孩子一起討論他要這些金錢獎勵的動機， 比如攢了這些錢想做什麼?

和孩子一起進行一場算數遊戲， 孩子每天想用錢做的事情列出個單子看是多少錢，

媽媽也可以在旁邊列上自己為孩子做事的清單， 也標注上值多少錢， 讓孩子通過比較， 情感上得到昇華， 讓孩子明白很多事情也可以因為愛、因為責任、因為信任、因為開心去做， 金錢不是做事的唯一動機。

這些只是我的提醒， 具體的方式還需要父母在對自己孩子充分瞭解的基礎上， 找到一種不露痕跡的、適合他的好方法。