父母如何將孩子引入學習的世界

一個人只有具備足夠的能力， 才能面對紛繁複雜的未來世界。 而學習就是解開這個難題的唯一方法。 只有終身學習的人， 才不會被社會淘汰。 而要培養孩子學習能力的首先因素是有一個學習型的家庭， 從小在濃厚的學習與求知的氛圍之下， 在大量的課內外學習中獲取知識。

親子學習對於孩子成長的重要性已經被廣泛認可， 孩子學習習慣的養成與家長有著重要聯繫。 不過在隨機調查中， 能堅持陪孩子學習的家長不足一半。 他們有的把握不好親子學習的節奏和尺度， 以至於親子學習成了父母和孩子的一種負擔。

忙到沒時間， 缺乏耐心一起學習

“平時很忙， 小孩子是住校的， 他看什麼書， 我不清楚。 ”隨訪中， 經商的陳先生坦言。 在參與學習調查的30名家長中， 經常陪孩子學習的僅7人。 7名家長中， 孩子在上幼稚園的有4名， 其餘3名則是小學生。 沒有一名中學生家長有親子學習的習慣。

工作忙是這些家長缺乏親子學習時間的主要理由。 陳先生說， 孩子週末日常生活由奶奶照顧， 平時住校。 自己與孩子交流的時間很少， 除了過問一下學習， 其他話題不多。 他坦言， 自己不清楚孩子學習的情況， 不過學校推薦的書儘量買來給孩子， 讀不讀就是孩子的事了。

隨訪中， 與陳先生情況相同的家長不在少數。 有的家長表示， 自己會督促孩子讀書，

但不會一起學習。 “陪他讀書太麻煩， 很多內容我也不感興趣， 提不起精神來一起學習。 ”樓女士說起親子學習有點無奈， 表示自己缺乏耐心。

記者從義烏一些小學、初中瞭解到， 老師會推薦一些課外讀物， 也建議家長與孩子一起學習， 但實際中能做到的家長寥寥無幾， 老師也頗感無奈。

這些親子學習方式， 有孩子的你可以借鑒。

親子學習是父母和孩子之間愛的交流。 用忙作為藉口， 就可能丟失了這份親子間的快樂。 也有一些努力著的家長， 用各種方法參與親子學習， 他們的做法或許值得借鑒。

義烏福田小學何超燕老師的兒子還在上幼稚園， 與孩子一起學習是她最開心的事。 她說， 孩子認識的字不多， 所以陪伴學習是很有必要的。

有時間， 她會聲情並茂地讀書給孩子聽， 有時讓孩子扮演書中角色。 孩子對此很喜歡， 還根據想像畫出書中人物。

技術員陳建忠則認為， 如果用十分鐘解決一本書， 也是沒有營養的。 所以他主張精讀書， 寧少勿濫。 要麼不給孩子讀， 要麼就全身心地投入， 一般一次讀一本， 給孩子留下想像的空間和細細品味的時間。 讀書最好在某個時間段一口氣完成， 受干擾地讀書， 其效果也會大打折扣。

同樣很忙的劉強則選擇用書薰陶孩子。 妻子是個愛書之人， 家裡藏書不少， 雖然很多沒有看過， 但看起來有模有樣。 “既然沒有過多的時間和孩子共度， 那麼我就給孩子提供盡可能多的書。 ”他捨得在這上面砸錢。

孩子的書桌邊放著不少色彩豔麗、畫面有趣的圖書， 他相信一定可以吸引孩子的目光。

學習應該是快樂的體驗， 親子間的學習更有利於孩子與家長和諧融洽的生活。 曾經有位教育家說過：“國家的命運與其說是掌握在當權者的手中， 倒不如說是掌握在母親的手中。 ”這句話闡明了家長在子女成長中所起到的作用。 父母應用言傳身教的方式， 讓孩子養成良好的學習習慣， 並使之成為一種興趣。