早期閱讀對嬰兒成長過程很重要

人的腦細胞有140億個之多， 剛出生的嬰兒卻猶如白紙狀態， 一些科研報告證明， 0-3歲腦細胞將互相纏結， 而外部的色彩、形狀、顏色、語言是很好的刺激源。 所以對於嬰幼兒（0-3歲）在早期閱讀來說， 不是閱讀的內容本身而是在於圖書所展示的顏色、狀態、文字的音韻、節奏等， 給予寶寶腦部的良性刺激。

這一時期的寶寶並不能真正理解閱讀“為什麼”， 對他來說知道閱讀“是什麼”就夠了。 在閱讀基礎上成長的孩子有很強的銘記和辨別力， 情感穩定， 更容易被外部世界肯定和認同， 也更容易受到關愛。 早期閱讀給0－3歲嬰幼兒從生理上創造了安全成長的條件，

親切反復的閱讀， 讓嬰兒受到外部世界給予的回應。 舉個最簡單的例子， 新生兒除了哭聲之外， 還會發出“啊——咦——”的呢喃之語， 這也是嬰幼兒跟人溝通的“信號”， 如果母親能與嬰兒用有節奏、溫柔的語言進行交談， 再用手撫摸或搖動他， 嬰兒將更愉快地發出“信號”。

等寶寶稍微大些， 這種“信號”上的交流， 就可以借助書籍來呈現。 利用書籍中呈現的色彩、圖畫， 以及為孩子設計的一些動手抽拉、粘貼等設計， 來進一步同幼兒建立溝通。 而且親子閱讀還可以排遣幼兒偶爾出現的壓抑情緒， 如：1歲半的幼兒已經有了嫉妒心理， 有時幼兒自身需求得不到滿足時還會憤怒。 這時候父母不能用打、罵或哄、寵讓孩子順從和平靜，

而可以用閱讀的方法， 通過故事、兒歌的語調來漸漸的排泄孩子壓抑的情緒。

此外， 有的早期閱讀讀物還針對寶寶不同年齡段的需要， 設計了大量的小遊戲， 吸引孩子用小手觸摸、轉動、掀開、滑動， 使得孩子在閱讀上有多種選擇， 既可以當圖畫書， 也可以當玩具， 符合孩子認知的不固定性和好動的天性， 能夠多角度全方位啟發孩子閱讀的興趣。

其實嬰兒的早期閱讀並沒有什麼特殊的方法， 它更多的是一種孩子同父母之間的情感溝通。 母親愛☆禁☆撫和溫和的眼神， 親切、柔和的語言， 對嬰兒人格性情的良好發育有著很好的作用。 在此基礎上， 父母們為寶寶選擇一套適合家庭親子閱讀的書籍，

有著專業的指導， 以及父母們對寶寶的愛， 相信每個寶寶都能健康快樂的成長。