早教親子音樂都有什麼_早教親子音樂的好處

養生之道網導讀：

早教親子音樂都有什麼？儘管很多父母工作忙碌， 但依然要留出足夠的親子互動時間， 幼兒早教音樂遊戲是值得推薦的方法之一， 既簡單又有效， 爸爸媽媽不妨收集一些實用的早教音樂遊戲， 那麼， 早教親子音樂都有什麼？

很多寶寶喜歡跟著音樂一起哼唱或搖擺身體， 而且非常享受這種美妙的感覺。 據資料表明， 伴隨輕柔舒緩的音樂對新生兒進行全身撫觸， 有助於安慰其生理及神經的成長。

如果是媽媽本人哼唱則更好， 由於媽媽的聲響具備安撫的作用， 有助於親子間愛的傳遞。 因而， 媽媽無妨在新生兒時期就帶著孩子一起聽音樂、玩遊戲、隨著音樂律動， 將能夠達到非常好的效果。 新生兒儘管不會哼唱音樂， 但媽媽還是能夠和孩子玩音樂哦！唱首簡樸的手指謠， 就是很棒的音樂道具了， 媽媽配合兒歌和孩子玩手指遊戲。

沙鈴是一項很受小孩子喜愛的樂器， 媽媽也能夠與孩子玩雞蛋沙鈴。 即便言語才能尚未開展成熟， 但寶寶能夠學著媽媽做一些簡單動作， 比如裝作要讓孩子吃雞蛋， 學著媽媽大口吃或是小口吃， 藉此教育孩子辨識言語及指令的才能：嬰兒喜愛誇大的舉措， 而配合媽媽豐富的表情， 更能夠滿意孩子的模擬願望。

媽媽還可以跟著音樂的節拍來下指令， 如：音樂響時身體隨著音樂搖晃， 音樂停滯時就要停， 媽媽會看到， 要孩子在運動當中立刻停下來， 並不是一件輕易的事。

除了等音樂停之外， 媽媽也以按暫停， 讓孩子感觸忽然停滯的感覺。 另外， 媽媽也能夠多設計一些指令讓孩子照做， 如此練習孩子的注重力、配合度及理解能力，

及能夠練習寶寶自發性地控制本人， 如：如何聽指令、配合他人等。

總結：

上面是一些早教親子音樂遊戲， 不同的音樂， 給孩子帶來不一樣的的音樂經歷， 因而倡議媽媽不要事前限制音樂的品種， 多元音樂反而能夠刺激孩子全面發展。 媽媽可以按照孩子所處的環境來抉擇音樂， 對於穩定孩子的心情也有很大幫助， 如：用餐時可播放古典音樂， 睡覺時可選催眠曲， 讓孩子感到像是回到了母親的懷抱。

學齡前孩子音樂學習的三大類七階段

從出生到學齡前期， 孩子吸收音樂、表達音樂的方式是不同的， 戈登教授用“三大類七階段”來描述了寶寶孩子的不同類型， 我們做父母的如果能有所瞭解， 那麼在觀察和引導孩子時會有的放矢。

第一種類型叫“適應期”， 其包含三個階段， 從出生至2～4歲。

對於所聽到的音樂的反應從“以聽的方式吸收音樂”， 到“隨意地發出聲音咿呀學語”， 再到“開始有目的地給出反應(如唱一兩個音等)”。

第二種類型叫“模仿期”， 其包含兩個階段， 從2～4歲至3～5歲。

這時幼兒對所聽到的音樂的反應從“意識到自己所表達的音樂元素與外界的音樂不合(如律動時節奏不准， 哼唱時跑調)”， 到“較準確地模仿聽到的音高型或節奏型”。

第三種類型叫“同化期”， 也包含兩個階段， 從3～5歲至4～6歲。

孩子在這一類型中對音樂的反應從“意識到歌唱與呼吸、律動之間的協調性”到“唱歌時與呼吸、律動完全達到協調”。

小貼士：

音高型：由兩個或三個音組成，

這些音高的組合體現出和絃的色彩。 例如：sol, do 或sol, mi, do。 就是我們小時候上音樂課時， 老師讓我們熱嗓子唱的音節。