新生兒的早期教育與訓練

人的智能的培養應該從出生以后就開始。 此時世界上的一切事物對于新生兒來說都是新鮮的， 大腦接受著許多復雜事物的刺激， 形成條件反射。 原來空白的大腦中， 逐漸增添了各種各樣的聲音、圖像等感覺知識。 當然接觸的種類越多， 對大腦的刺激也相對要多。

新生兒的條件反射功能有主動、被動之分， 主動的條件反射是通過耳、眼、鼻、口及皮膚等器官感覺而形成的。 被動的生理條件反射功能是一種純本能。 例如， 當您用手指去觸碰孩子的口角、面頰時， 他就會認為有吃的東西， 會順著被觸摸的方向張開小嘴，

做吸吮的動作。 這是一種本能， 尋找食物， 用以維持生命。 又如， 孩子具有抓握反射功能。 用一個孩子能握住的玩具去觸及孩子的小手時， 他就會把手握得更緊。 如果他拿住了這個玩具， 就會牢牢地抓住， 當您用力拉玩具時， 會連同孩子的身體一起拉起來。 這兩種條件反射隨著神經系統的正常發良， 到了3個月的時候將會消失。

新生兒半個月后， 可以對視覺進行訓練。 例如用一些色彩明快的讓孩子看。 應當注意的是， 強烈的光線對孩子視覺發育不利。 因此， 新生兒室內光線要柔和， 而且不能直接照射孩子的眼睛。 電視機距離孩子的床要遠， 不要讓孩子看電視。 在孩子睡醒后， 母親可以用和藹親切的語音對他講話，

進行聽覺訓練；給孩子唱一些歌；也可以聽一些柔和悅耳的音樂， 但聲音要小， 以免過強的違章刺激孩子， 使喚孩子受到驚嚇。 孩子在睡覺時， 要保持室內安靜。

別看新生兒來世沒多長時間， 但他會很快養成一些習慣， 如吃慣了母乳再換牛乳， 他就會感到不習慣， 并拒絕吃。 如果每次都給孩子喂甜水， 再給他喝白開水， 他會堅決不喝。 所以要從新生兒時期， 就訓練孩子養成良好的習慣。 不能總是喝甜水， 喂奶的糖也不能加得太多， 一般加糖5%,甜味不要太重， 這樣既可滿足孩子的營養需求， 又有利于孩子養成良好的習慣。