第一、要有平常心, 不要非識多少字不行, 更不要和鄰居或幼稚園同齡小朋友比, 比不上, 就羞辱孩子, 傷及他的自尊心;
第二、把識字當作遊戲, 不當作任務, 不設定額, 能認多少算多少;
第三、先從聽大人講有字的圖畫書入手。 家長和孩子一起看圖畫書, 逐漸過渡到一起讀每一頁上的句子, 這時只要他跟 著看、跟著說, 不一定一個字一個字地教。
第四、待他有一點“字”的概念以後, 再用識字卡片。 一般來說識字卡片最好有同樣的兩套, 正面是字, 反面是圖, 以圖帶字, 從圖過渡到字, 比較容易。 先識的是常見物的名稱,
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第五、字學到200個左右時, 可以拼成詞, 再合成句子。 比如:西、瓜、西瓜、吃西瓜、我吃西瓜。
第六、在他有興趣時來教, 不要勉強, 一勉強反而適得其反。
第七、家裡最好有人愛讀書, 這對他很重要。 如有人愛看報也好, 可以在書上、報上找他認識的字讓他看, 他會很感興趣, 這對加強他的識字意識很有好處。