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情商教育比智商教育重要

歌曲裡說“愛拼才會贏”, 但對孩子來說, 會尋求快樂才會贏。 有一個孩子, 在父母的要求下參加了14個特長班。 我對他說, 你可以在禮拜天到我這裡來聊聊天, 他卻說, 我沒有禮拜天, 只有“禮拜七”。 問他最喜歡哪門課, 他只說“不知道”。

“孩子要成材, 就不能輸在起跑線上。 ”相信這是許多家長的心聲, 於是, 他們去啃讀那些關於“哈佛女孩”、“名人如何教育孩子”的書, 領著年幼的孩子奔走于各種學習班。 其實, 孩童時期同樣是培養抗挫折能力、人際交往能力的關鍵期。 犧牲了孩子童心的快樂、錯過了情商培養的關鍵期,

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換來最多也只是階段性的成功, 而之後, 還有更長的瑣碎人生需要孩子去面對。 所以, 孩子的快樂和成功, 一個都不能少。

首先, 家長要搞清自己的孩子喜歡什麼、適合什麼, 然後再因材施教。 如果孩子對學習的內容沒有興趣, 不僅學難有所成, 長此以往還會產生不良影響。 拿前面那個孩子來說, 他現在不僅在特長方面毫無進展, 對學校的學習也失去了興趣。

其次, 家長不應該只注重智商教育, 忽視情商教育。 學好了數理化, 卻不懂得如何去愛生活、愛別人, 這樣的孩子沒有目標和動力, 就算成功了也感覺不到幸福。 有個人讀書讀到博士後, 還在問我以後應該學什麼。 我告訴他, 應該讀社會大學, 做一個社會人。

當然, 這並不是提倡讓孩子“順其自然”地成長。

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如果一切以孩子為中心, 將來一旦踏入社會, 就會難以適應, 甚至退回到孩子的狀態, 尋求父母的庇護, 這也正是時下“啃老族”層出不窮的原因。

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