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怎麼培養孩子語言能力_培養孩子語言能力方法

養生之道網導讀:

怎麼培養孩子語言能力?在孩子的語言能力培養中, 家長可以根據自己孩子的實際情況來作選擇, 針對性的進行訓練與培養, 事實, 對孩子語言能力的發展培養, 方法有很多種, 那麼, 怎麼培養孩子語言能力?

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但是在對孩子語言能力的培養過程中, 還是有很多要注意的, 以下就是孩子語言能力培養要注意的四個方面。

孩子語言能力培養要注意的方面:

一、語言與思維的關係要注意。 語言並不僅僅是以一種聲音而存在的, 事實上, 當我們在聽的時候, 語言的存在的確只是一個聲音, 只是作為一種輸入信號對人的聽覺器官起刺激作用, 這個時候, 語言本身並沒有意義所在。

只有在人們把語言聲音這個第一信號轉化為第二信號, 刺激於大腦的聽覺語言中樞, 並且理解了其中所含有的意思之後, 這才能成真正意義上的語言。

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而我們在說語言時, 要通過思維, 將自己所要表達的意思組織好之後通過身體中的發音器官輸出, 在說的這個過程中, 要不斷的調整自己的思維來表達自己的意思, 也就是說, 語言和思維實際上是相互依存的, 所以在孩子的語言能力培養過程中, 同樣要注重孩子思維能力的培養

二、抓住語言能力發展的要害期, 有研究表明, 在孩子學習語言的幼兒期, 有一個要害期, 在這一時期, 如果孩子的語言能力得不到培養, 那麼孩子成長後就有可能在語言能力上表現比較差, 甚至還可能形成某些心理上的缺陷, 後果可能會無法挽回。

像是知名的印度狼孩就是因為在學習語言的要害期無法進行人類語言的學習, 而基本不會與人交流,

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在重回到社會之後, 辛格博士用了大量的精力, 還是無法徹底的讓其恢復語言的能力與人性, 所以在這一語言能力發展的要害期, 家長一定要注意把握, 對孩子進行培養。

三、語言能力的培養要有目的, 有計劃的進行。 不少的家長雖然對孩子語言能力的培養很注重, 但是在培養與訓練時, 卻沒有什麼計劃性和目的性, 在孩子剛呀呀學語的階段, 很多家長僅僅是簡單的對孩子進行逗引, 而在2到3歲這一個語言快速發展的階段, 也沒有注重, 而是錯誤的認為孩子的語言能力會自然而然的發展而撒手不管, 導致孩子錯過了語言發展的要害期。

所以家長要注重對孩子語言能力的培養, 並且還要有目的, 有計劃地作出系統性的培養與練習的方法,

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還要有持久性, 對於孩子語言能力的發展不可以置之不理, 也不能急於求成。

另外, 在孩子語言能力培養的過程中, 家長自己也要為孩子創造一個良好的語言環境, 並且在孩子的語言練習中, 還要多對孩子進行鼓勵與表揚。

怎樣培養孩子的語言表達能力?

1、

講述自己的生活

孩子會學著模仿說任何他們聽到的東西, 所以當你的寶寶還根本聽不懂你說什麼的時候, 就應該抓住各種機會跟他說話。 例如穿衣服時, 你可以向孩子講述你在做的事情:“媽媽現在要給你穿褲子, 先伸進左腿, 然後再伸進右腿。 ”當孩子長大一些後, 這樣的解說詞可以更豐富一些。 要知道, 你不僅僅是在教孩子如何說話,

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更重要的是:你做出的這個榜樣告訴了孩子說出自己的想法有多重要。

2、

學會仔細地傾聽

作為父母, 在你努力向孩子表達的同時, 你也一定得努力地去聽孩子的各種話語。 這樣做, 你將會讓孩子明白:當你或者其他人說話的時候, 他也應該仔細聽才對。

3、

保持語句的簡短

如果你想讓孩子迅速集中注意力的話, 最好的辦法就是:簡短。 簡短的話通常更有影響力, 孩子越小, 你的句子就應該越短。

4、尊重你自己的話

與其在餐廳大聲嚷嚷“開飯了”, 不如走到孩子身邊, 不管他在做什麼, 花一兩分鐘的時間加入進去, 然後再要求他放下手中的事, 或者關上電視, 去吃飯。 你的在場可以傳達這樣的資訊:你非常嚴肅地對待你的要求, 尊重你說出來的話。這樣,在孩子講話的時候,他也會學習尊重自己說每句話。

5、留心不好的樣板

儘管你自己可能是個交流的好樣板,但是你的努力很可能被外在的因素破壞。孩子們在外面總是能聽到些不好的語句或者憤怒的聲音,然後他們可能就會去模仿,並認為這是真實世界中大人們說話的方式。所以,父母可以試著觀察孩子從外面吸收到了些什麼,如果和孩子在一起的時候,聽到有人使用攻擊性或者不禮貌的語言,你一定要記得回頭和孩子討論這件事。一定要用你希望孩子對別人說話的方式對孩子說話。

尊重你說出來的話。這樣,在孩子講話的時候,他也會學習尊重自己說每句話。

5、留心不好的樣板

儘管你自己可能是個交流的好樣板,但是你的努力很可能被外在的因素破壞。孩子們在外面總是能聽到些不好的語句或者憤怒的聲音,然後他們可能就會去模仿,並認為這是真實世界中大人們說話的方式。所以,父母可以試著觀察孩子從外面吸收到了些什麼,如果和孩子在一起的時候,聽到有人使用攻擊性或者不禮貌的語言,你一定要記得回頭和孩子討論這件事。一定要用你希望孩子對別人說話的方式對孩子說話。

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