寶寶的興趣三分鐘熱度巧引導

小孩子天生活潑好動， 絕大部分的會現在喜歡美術， 一會兒又戀上彈琴， 再過一段日子突然非要學起跳舞了。 家長們常為小孩子們“三天打魚兩天曬網”的興趣愛好犯難， 要跟上他們的步伐還真不容易。 筆者認為， 爸爸媽媽大可不必為此犯愁。 其實， 小孩子這樣的表現很正常， 這種不穩定的興趣表現被兒童心理學家稱為“偶然性興趣”。 這是由於兒童在生理上的發育還不成熟， 興奮和抑制過程很不平衡， 在心理上就表現為注意力易轉移。 但是， 孩子的穩定持續的求知興趣又是從偶然性興趣開始的。

如果家長對孩子的偶然性興趣能夠及時發現並引導好， 不僅有利於孩子的定向發展， 也有利於培養孩子的求知欲。

第一， 要珍惜孩子的好奇心。

好奇是每一個小孩子的特點， 是他們偶然興趣開始的最突出的表現。 對於他們之前從未瞭解過的事物， 小孩子單單想知道“這是什麼”， 而且還會提出一連串的“為什麼”， 如果家長不能熱情、耐心地解答孩子的問題， 或感到厭煩， 或拒絕回答， 甚至斥責， 那麼就會挫傷孩子的好奇心， 把潛伏著的偶然興趣熄滅在孕育之中。

第二， 要及時瞭解孩子興趣愛好， 積極引導和培養。

有一個小寶寶， 爸爸媽媽們教他舞蹈、認字， 他不感興趣。 有一次， 他從幼稚園放學後， 很高興地告訴爸爸媽媽們自己新學的兒歌，

邊說邊表演。 媽媽見狀就教他駱賓王的“詠鵝”詩， 沒教幾遍， 他竟能一字不差地背誦了。 媽媽發現這一“偶然興趣”後， 就給兒子講了駱賓王寫“詠鵝”詩的故事， 漸漸培養孩子的求知興趣。 以後， 小男孩對畫畫、識字有了興趣， 也能認真地學習背誦唐詩了。 可見， 兒童求知興趣一時難以確立並不令人擔心， 只要注意發現， 耐心誘導， 取得成績給予鼓勵， 就能夠喚起孩子的求知欲和穩定持久的求知興趣。

總結：好奇是每一個小孩子的特點， 如果家長對孩子的偶然性興趣能夠及時發現並引導好， 不僅有利於孩子的定向發展， 也有利於培養孩子的求知欲。 取得成績給予鼓勵， 就能夠喚起孩子的求知欲和穩定持久的求知興趣。