家裡的“阿姨”對於孩子有影響嗎？

一直以來， 我們都十分關注家庭成員在養育過程中對於孩子的影響， 媽媽、爸爸、隔代老人……但是， 你注意過家裡的“阿姨”對於孩子的影響嗎？不管是全日阿姨， 還是負責孩子接送、家裡衛生的小時工， 都或多或少參與了你們的家庭生活， 成為家裡穩定存在的一分子。 因此， 她們的存在會對孩子造成影響。

求全責備， 孩子與全日阿姨共同受傷

案例

3歲的寶寶是家裡的小兒子， 爸爸媽媽都是商界強人， 經常要在世界各地飛來飛去。 這樣一來， 照料兩個孩子的重任就落在了家裡的全日保姆——文阿姨身上。 文阿姨對照管孩子很有一套，

帶出來的孩子既健康又懂事。 可是， 媽媽對文阿姨的要求十分嚴格， 稍有差池就會問責， 即使身在外地也會打來電話一頓批評， 這讓文阿姨感覺壓力山大。 雖然媽媽在這些時候都很注意回避寶寶， 可寶寶卻總會表現出委屈、害怕的樣子， 甚至不想上幼稚園。

解析

全日阿姨對孩子來說就像是家庭成員一樣。 特別是在父母陪伴很少的家庭中， 阿姨在孩子的心目中甚至可能比爸爸媽媽還重要。 父母對阿姨的問責， 會讓孩子感覺猶如父母間的爭吵一般。 孩子的靈性讓其能夠準確地捕捉到阿姨的心理狀態， 並進行共情。 因此， 父母施加給阿姨的負面情緒其實是由阿姨與孩子共同承擔的， 如害怕、焦慮等。

長此以往， 孩子可能會變得自卑、敏感， 或是對自己要求嚴苛、過度追求完美等。 然而， 這一切並非父母所期待的。

應對

對此， 父母可在以下方面做出調整：

朋輩化與阿姨的關係：在心理上弱化你們之間的雇傭關係， 給阿姨以更輕鬆的工作環境， 多以夥伴的角色與阿姨溝通建議。

寬容阿姨的小失誤：對阿姨偶然發生的小失誤抱持寬容的態度， 切勿小題大做。 對於阿姨的工作也不用事事干預、樣樣關心， 把一些非原則的小事交給阿姨做主， 會讓她更有主人翁的意識， 也會更有責任感。

尊重阿姨， 是無形的教養

案例

小小每天5點放學， 爸爸媽媽沒辦法提前下班， 便只好找一個阿姨負責接小小回家。 對阿姨來說， 這個工作著實不輕鬆。

小小每天離園之後總是一溜煙就跑了， 完全不顧及阿姨在後面追喊他。 費了好大勁追到了， 小小對阿姨又踢又嚷， 顯得一點都沒有教養。 阿姨很困惑， 為什麼在老師和家長眼裡懂道理、守規則的小小不能和自己好好相處。 直到阿姨拜託老師幫忙和小小溝通， 大家才得到答案：原來小小曾經看到過媽媽批評阿姨， 所以他在心裡認為阿姨不好。

解析

並非所有阿姨都會和孩子產生很親密的關係， 孩子們總是在細心地觀察著阿姨和父母間的關係， 或親或疏， 很大程度上取決於從父母那裡看到的“榜樣行為”。

孩子與短暫相處的人很難建立客觀、全面的認識。 對於短時間照顧孩子的阿姨， 孩子們更多的是借助父母來建立概念。

應對

因此， 父母在與阿姨溝通時應做好以下幾點：

溫和而友善：我們希望孩子有禮貌， 那麼父母就要在生活中注意給孩子一個正確的行為榜樣；當孩子認為父母對阿姨是尊重和信賴的， 孩子也會建立同樣的感覺， 這不但讓孩子在心理上能始終處於安全的狀態， 更便於阿姨做好孩子的安全管理。

產生矛盾時回避孩子解決問題：父母與阿姨之間的矛盾多半與孩子有關， 如果爭吵時孩子在場， 往往會讓孩子覺得“是自己的錯”， 或者認為“阿姨不好”， 這都不利於孩子和阿姨建立關係。 如果溝通時不巧被孩子看到， 應在事後向孩子說明情況， 並且說一說阿姨的優點， 幫助孩子學會全面客觀地看待他人。

換阿姨， 要做好充分準備

案例

羊羊的阿姨從羊羊很小就進入了這個家庭， 每天負責家裡的衛生、晚飯以及孩子的照料， 一直到孩子5歲。 羊羊的爸爸媽媽很忙， 孩子的大部分時間都由阿姨陪伴。 阿姨待羊羊如自己的孩子一般， 也深得爸爸媽媽的信任。 羊羊5歲時， 阿姨因為個人問題離開了這個家庭。 於是， 羊羊的爸爸媽媽不得不為孩子物色一個新的阿姨。 新阿姨接任後， 羊羊簡直像換了一個人——在幼稚園裡大喊大叫、遊戲中愣神， 一向能安穩午睡的他也很難入睡了。 這讓爸爸媽媽和老師們都感到有些棘手。

解析

羊羊成長的這幾年， 阿姨和孩子之間已經形成了很強的依賴關係， 甚至在心理上產生了一種隱形的母子關係。 阿姨的離開讓孩子心裡發生巨大的缺失，特別是安全感的失去。孩子缺乏安全感會引起一系列的表現，諸如幼稚行為的產生、幻想、攻擊等。

應對

在給孩子更換阿姨時，千萬不要忽略孩子的感受，而且要重視這一時間段內孩子的心理與行為的變化。大家可以嘗試以下方法：

給孩子打預防針：找一個比較輕鬆的時間告訴孩子。

對於阿姨的離開做出孩子能理解的合理化說明：很多離開的原因是孩子不容易理解和接受的，如果簡單地給予這種“真實的”解釋，孩子反而會有一種被拋棄的感覺。如果遇到這種情況，不如給孩子一個善意的“謊言”，一個他可以體會和理解的解釋。

簡短的告別：切勿不辭而別，也避免阿姨大包小包地和孩子告別。提前做好物品的轉移，然後像平日暫別一樣互道再見，這樣可以減弱離別帶來的憂傷。

儘快轉移孩子的注意力：阿姨離開後，父母儘量多時間、高品質地陪伴孩子，以轉移孩子的注意力。儘量多增加一些戶外活動的時間，自然會賦予孩子更多的正能量。

和幼稚園老師及時溝通交流：密切注意孩子的變化，家長和幼稚園老師共同幫助孩子走出情緒的低谷。

阿姨的離開讓孩子心裡發生巨大的缺失，特別是安全感的失去。孩子缺乏安全感會引起一系列的表現，諸如幼稚行為的產生、幻想、攻擊等。

應對

在給孩子更換阿姨時，千萬不要忽略孩子的感受，而且要重視這一時間段內孩子的心理與行為的變化。大家可以嘗試以下方法：

給孩子打預防針：找一個比較輕鬆的時間告訴孩子。

對於阿姨的離開做出孩子能理解的合理化說明：很多離開的原因是孩子不容易理解和接受的，如果簡單地給予這種“真實的”解釋，孩子反而會有一種被拋棄的感覺。如果遇到這種情況，不如給孩子一個善意的“謊言”，一個他可以體會和理解的解釋。

簡短的告別：切勿不辭而別，也避免阿姨大包小包地和孩子告別。提前做好物品的轉移，然後像平日暫別一樣互道再見，這樣可以減弱離別帶來的憂傷。

儘快轉移孩子的注意力：阿姨離開後，父母儘量多時間、高品質地陪伴孩子，以轉移孩子的注意力。儘量多增加一些戶外活動的時間，自然會賦予孩子更多的正能量。

和幼稚園老師及時溝通交流：密切注意孩子的變化，家長和幼稚園老師共同幫助孩子走出情緒的低谷。