材料主料：
糯米粉60g 紅棗20粒輔料：
熟花生仁：20粒調料：
蜂蜜30g 濕澱粉60ml 幹桂花適量做法1， 紅棗從一邊切開， 挖去內核備用。
2， 糯米粉中慢慢加入熱水， 邊加水邊用筷子攪成絮狀， 然後慢慢揉捏成團。
3， 取一份比花生仁大一點的糯米團， 包裹住花生仁， 然後塞入到紅棗中間， 如此操作， 將所有包裹花生仁的糯米團都塞入到紅棗中。
4， 鍋中放入適量的水， 大火燒開後， 將糯米紅棗放進去煮至糯米熟。 （紅棗塞白色糯米口的地方朝上， 說明煮熟）5， 在濕澱粉中加入蜂蜜以及幹桂花， 攪拌均勻， 然後倒入平底鍋中， 煮至濃稠冒泡即可關火。
6， 將蜂蜜汁淋在糯米紅棗上， 再撒些許的幹桂花。
學齡前兒童主要發展詞彙量，學會連貫地表達自己的思想，其語音逐漸正確，詞彙逐漸豐富，4歲兒童掌握600—2000個詞，5歲時為2200—3000個詞，而6歲時為3000—4000個詞，從3歲到6歲，詞... [詳細答案]
此期兒童的無意注意已有高度發展，而且相當穩定，有意注意處於逐步形成的階段，其注意的穩定性差，容易分散，範圍較小，一般只注意事物外部較鮮明的特徵和動作。其觀察力缺乏隨意性、獨立性、細緻性，持續性和穩定... [詳細答案]
考察孩子的智力發育主要看一下幾點1、觀察力：是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識，並通過對現象的觀察，提高對事物本質認識的能力。我們可以... [詳細答案]
學齡前兒童運用大肌肉的控制能力不斷改善，學會運用正確的姿勢跑，並能聽信號改變速度和方向跑，能保持軀體平衡，學會在平行線中間或平衡木上行走。能以自己為中心辨別左右方位，對顏色的色度開始區別。此期主要的... [詳細答案]
想像和好奇喜問：學齡期兒童逐漸能按要求進行想像，其想像表現出一定程度的目的性和有意性，但有意想像還只初步發展。其想像有以下特點：（1）想像容易與現實混淆；（2）想像主題易於變化，如正在用積木搭大橋，... [詳細答案]
