孩子們最初涉足美術時, 在為他們選擇題材的時候, 首先要考慮的是這一題材對孩子的意義有多大。 孩子在美術活動中沉浸得越深、投入得精力越多, 使他對自己正在做的事情瞭解就越深, 他的感官功能也就發揮得越好, 這個美術活動對他也就更有意義了。
培養對自己身體各部位的認識,
可以作為主要的題材之一。
正如我們提到過的,
孩子最早開始畫的東西往往是一個腦袋加上一雙腳構成的人像。
在孩子的成長過程中,
人始終處於他繪畫興趣的中心位置。
當然他畫的物件不會是北極地區的因紐特人,
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家庭也是個很好的題材。
通過畫爸爸、媽媽,
甚至家裡的小貓,
可以增加孩子對家庭紐帶的認識。
穿衣服、穿鞋、房屋、超級市場購物,
都是認識環境的好題材。
另外,
“我在地上爬”、“我站在桌子上”一類的題材,
有助於孩子認識自己同空間、物體的關係。
孩子們往往在無需誘導、鼓勵的情況下自己發現有意義的題材。