POINT1：3～4歲起步階段
3～4歲的孩子屬于直覺行動思維階段， 這一階段， 對孩子進行逆向思維訓練， 主要是通過給孩子創設一個輕松、有趣、愉快的游戲環境， 讓他萌發思考的興趣， 并自己動手操作， 讓孩子經常處于積極活動的狀態之中。
No.1哭笑娃娃
游戲目的：在迅速反應中發展思維的逆向性和流暢性。
游戲玩法：和孩子一起玩經典的老游戲石頭、剪刀、布吧!不過， 這次要做點小小的改動。 每一次， 勝利者都要做哭的動作，
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No.2反口令
游戲目的：能根據口令做相反的動作， 訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：你說起立， 孩子就要坐著不動;你說舉左手， 孩子就要舉右手;你說向前走， 孩子就要往后退總而言之， 孩子要和你反著來才行。 如果他做錯了就算輸了。 這可是一個非常好的家庭游戲哦!
No.3高個和矮個
游戲目的：通過動手操作， 發展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。
游戲準備：正方形、長方形、圓形積木和高矮不同的小人3個。
游戲玩法：這是一個非常適合你和孩子兩個人進行的游戲。 你可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木， 使它們顯得一樣高。
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POINT2：4～5歲關鍵階段
4～5歲是孩子思維活動發展的關鍵階段， 這一階段， 孩子的思維已經進入具體形象階段。 對4～5歲的孩子進行逆向思維訓練， 主要是不斷豐富孩子的知識， 發展他的語言， 幫助孩子學會從正反兩個方面思考問題， 并做出判斷。
No.1反義詞
游戲目的：在游戲過程中積累孩子的詞匯量， 發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
游戲玩法：這是一個無論何時何地都可以進行的游戲。 你要根據孩子的實際情況， 說一些詞語， 要求孩子在比較短的時間內說出這個詞語的反義詞。 比如你說白天， 孩子就要說黑夜;你說大樹， 孩子說小樹等等。
No.2找圖形
游戲目的：讓孩子能根據形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列，
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游戲準備：雙維排列底板一塊， 一些與圖上的標記相對應的圖形， 如紅色的方形、藍色的三角形等。
游戲玩法：這可是一個孩子與你輪流進行的游戲哦!你可以先和孩子一起猜拳， 決定誰先玩。 贏的一方可以隨意說出一個空格(如橫三豎三)， 讓對方找出相應的符合條件的圖形放上去。 如果找錯了圖形， 就不能放上去。
看一看， 是誰找到的圖形多呢?你和孩子誰比較厲害一點呢!
