養生之道網導讀：
孩子發展需好的環境， 你知道嗎？好的環境可以為孩子提供豐富的資訊刺激， 而豐富的資訊刺激可以使孩子產生好奇心和積極的探索願望。 孩子發展需好的環境， 你知道嗎？所有的父母都希望自己的孩子智力發育是最好的， 但其實入學後發現孩子的智力情況是有參差的， 這個其實是與孩子是否處於一個良好的促進智力發育的環境有關， 那麼該如何營造這樣的環境呢？
一、為孩子提供豐富的資訊刺激。
其實， 可以發現生活閱歷豐富且是正面的孩子， 一般都對事物有一個比較成熟和良好的判斷，
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最簡單的就是家中植物和動物， 雖然這些只是一段時期的擺設， 但可能對孩子的資訊補給是很重要的， 讓孩子在日常生活中通過自己的觀察認識到這些物體特徵， 讓孩子潛移默化中獲得知識。
比如：家中擺上幾盆花， 每天讓孩子聞聞花香， 觀察花開花落， 孩子在觀察中提出類似各種花的形狀、水和陽光對花的成長所起的作用等問題並自己想辦法解決問題， 可以使孩子大腦處於積極思維狀態。 家中也可以飼養幾條金魚， 讓孩子觀察金魚， 發現金魚身體、眼睛、尾巴的形狀各是什麼樣的， 這就大大發展了孩子的觀察力。
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二、經常和孩子討論問題。
對於孩子好奇的問題， 可以在引導孩子思想的同時， 與其進行辯論， 比如：大雨和小雨的雨聲有什麼不一樣， 天熱時怎麼辦， 天冷時怎樣禦寒， 停電了怎麼辦等一系列問題， 讓孩子一直在思考問題的情境中， 促進其智力發展。
三、開展一些有利於孩子智力發展的活動。
通過“詞語接龍”比賽擴大孩子的詞彙量， 與孩子下棋可培養孩子的注意力和判斷能力。
四、為孩子佈置一個有利於智力發展的兒童小天地。
讓孩子對自己的小天地提出佈置意見， 並參與到佈置的過程中。 讓孩子樹立自己空間的觀念， 一旦孩子喜歡自己的小天地， 他將會在這塊小天地中大膽發揮自己的想像力， 自由地玩耍，
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可見， 孩子的智力發育的培養是需要從各方面綜合考慮的， 父母要將孩子所處的環境放置在整個社會大環境的需要中， 讓孩子從小能夠在資訊不斷刺激的環境中生活， 大腦的思考不斷， 自然智力也會得到提高。
家庭中的擺設就是良好的資訊刺激源， 但不能只作為永久性的、名副其實的擺設品。 在安排一些擺設中， 要考慮到對孩子的教育作用。
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印度的“狼孩”(由狼撫養的人類的孩子)曾經在世界上引起震動， 儘管世界各地人們發現了“狼孩”後， 大多都提供各種條件為他們進行治療， 以期達到正常人的智力水準， 但均未成功。 這是因為“狼孩”自幼生活在動物夥伴中， 接受的是狼活動的資訊， 他們錯過了人類受教育的關鍵時期。 這說明在人類智力發展的過程中， 遺傳因素決定了智力發展的可能性， 而環境和教育則決定了智力發展的現實性。 那麼， 在孩子智力發展的過程中， 怎樣為孩子提供有利於智力發展的環境呢?
1、為孩子提供豐富的資訊刺激。
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豐富的資訊刺激可以使孩子產生好奇心和積極的探索願望。 如家庭中的擺設就是良好的資訊刺激源， 但不能只作為永久性的、名副其實的擺設品。 在安排一些擺設中， 要考慮到對孩子的教育作用， 如在家中適當的地方擺上幾盆花， 飼養幾條金魚， 這無疑對孩子來說是大有裨益的。 每天讓孩子聞一聞花香， 觀察花開花落的現象， 讓孩子在觀察的過程中提出各種問題並解決問題， 如喇叭花的形狀像什麼， 馬蹄蓮花的形狀像什麼， 為什麼不給花澆水它就會枯萎等等， 這些問題的提出與解決可以使孩子的大腦處於積極的思維狀態。 又如孩子在觀察金魚的過程中可以發現金魚的身體是什麼形狀的， 眼睛是什麼形狀的， 尾巴又是什麼樣的，這就大大地發展了孩子的觀察力。
2、經常和孩子討論一些問題。
如下大雨和下小雨的雨聲有什麼不一樣，天熱時怎麼辦 ，天冷時怎樣禦寒，停電了怎麼辦等一系列問題，讓孩子處於思考問題的情境中，促進其智力發展。
3、開展一些有利於孩子智力發展的活動。
如“詞語接龍”比賽(大小—小花—花兒—兒童—童年……)，可以擴大孩子的詞彙量。下棋比賽可培養孩子的注意力和判斷能力。
4、為孩子佈置一個有利於智力發展的小天地。家中應專門為孩子佈置一個小天地。
在孩子的小天地裡，環境佈置要兒童化，允許孩子對自己的小天地提出怎樣佈置的意見。擺設物不宜過多，要易於孩子拿、放東西和整理物品，一般來說，孩子的小天地中要有一個書架，從小培養孩子喜愛書、受讀書、會整理圖書的好習慣。小天地中，玩具櫃也是必不可少的，要讓孩子學會擺放玩具，愛護自己的玩具。另外，小天地中還要有一個工具櫃，讓孩子把紙、剪刀、糨糊、蠟筆等物品整齊地擺放。一旦孩子喜歡了自己的小天地，他將會在這塊小天地中大膽地發揮自己的想像力，自由地玩耍，快樂地創造。
尾巴又是什麼樣的，這就大大地發展了孩子的觀察力。2、經常和孩子討論一些問題。
如下大雨和下小雨的雨聲有什麼不一樣，天熱時怎麼辦 ，天冷時怎樣禦寒，停電了怎麼辦等一系列問題，讓孩子處於思考問題的情境中，促進其智力發展。
3、開展一些有利於孩子智力發展的活動。
如“詞語接龍”比賽(大小—小花—花兒—兒童—童年……)，可以擴大孩子的詞彙量。下棋比賽可培養孩子的注意力和判斷能力。
4、為孩子佈置一個有利於智力發展的小天地。家中應專門為孩子佈置一個小天地。
在孩子的小天地裡，環境佈置要兒童化，允許孩子對自己的小天地提出怎樣佈置的意見。擺設物不宜過多，要易於孩子拿、放東西和整理物品，一般來說，孩子的小天地中要有一個書架，從小培養孩子喜愛書、受讀書、會整理圖書的好習慣。小天地中，玩具櫃也是必不可少的，要讓孩子學會擺放玩具，愛護自己的玩具。另外，小天地中還要有一個工具櫃，讓孩子把紙、剪刀、糨糊、蠟筆等物品整齊地擺放。一旦孩子喜歡了自己的小天地，他將會在這塊小天地中大膽地發揮自己的想像力，自由地玩耍，快樂地創造。