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孩子也該學會自我保護

?牐犌安瘓茫?鄰居女孩機智地應對了一次危險遭遇。

?牐犇翹煜攣紓?這名9歲的小女孩放學後, 正獨自回家, 半路上忽被一中年婦女攔住, 並聲稱是其母的好友。 “你媽正忙著, 讓我來接你去玩, 汽車就在前面停著。 ”她一邊說, 一邊還急著想把小女孩抱起。 小女孩疑惑地退後, 突然機敏地甩出一句:“你認識我媽, 那她叫什麼名字?”婦女一時張口結舌, 無言以對。 小女孩見狀立即轉身向不遠處的同學呼救, 並跑了過去。 那婦女馬上慌慌張張地逃遁了。

?牐犑導?證明, 使孩子免受非法侵害, 免受突如其來災禍的傷害,

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經常對孩子進行自我保護的訓練和教育, 讓他們學會面臨危險時的脫逃和應對技能, 對於保護孩子的人身安全是非常重要的。

那位9歲女孩的家長, 就曾向她進行過如下的基本訓練和教育:

?牐犚弧⑹煜ぷ暈儀榭觶?瞭解必備事項。 家長讓孩子牢記父母的姓名、家庭和學校的位址及電話、郵遞區號;懂得匪警、火警、交通事故急救等重要電話的打法;知道轄區內或學校附近的派出所(報警點)位置等。 在孩子有可能獨處、獨行之前, 更應教會他們熟記以上這些事項。 家長可在家中顯眼處貼上寫有基本情況和事項的大紙片, 以便獨處的孩子在遇上危險時及時獲得幫助。

?牐牰?、教孩子學會正確應對陌生人。 首先, 學校和家長應教育孩子儘量與熟悉的同伴們在一起。

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凡獨行時路遇陌生人搭話, 必須保持必要的鎮靜和警覺。 從多起孩子被拐案件中分析得知, 犯罪分子往往從膽小、慌亂不安者下手。 其次要有意識地把尊敬他人與加強自我保護區分開來。 通常的教育中, 孩子往往被要求服從和尊敬長者。 因此, 那些以“關心孩子”、“代為接送”、“讓我進來做客”為幌子行騙的不法分子, 往往容易在“乖孩子”手上得逞。 針對這一情況, 在對孩子進行思想品德和禮儀教育的同時, 學校應教孩子學會明辨真偽, 保持警覺, 提高安全防範意識。 家長則常以故事、遊戲等形式, 告訴孩子目前的治安現狀以及犯罪分子慣用伎倆, 潛移默化地教導孩子學會區別對待。 此外,
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家長在不得不讓孩子獨處家中時, 應仔細叮囑孩 子:若陌生人敲門, 不可隨意開門, 最好的辦法是隔著大門告訴對方, 父母正在休息, 請他以後再來。 另外, 家長不應讓孩子佩戴貴重的首飾、手錶等, 以免遭遇搶劫。 並教導他在萬一遇劫時, 不要與對方爭辯搏鬥, 而應在脫離危險後及時報警。

?牐犎?、讓孩子與鄰里保持必要的聯絡。 鄰居之間若能加強聯絡, 對於保證孩子的安全作用極大。 一旦發生意外, 如家中失火, 遭遇竊賊、煤氣洩漏等, 孩子立即可以向鄰居求助, 這一點對於城市的孩子尤為重要。 家長應允許孩子常去鄰居家串門, 或與鄰居家孩子共同玩耍, 增加感情交流;應讓鄰居知道孩子及自己家庭裡的基本情況和事項,

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以便及時聯繫;對於那些經常獨處的孩子, 更應引導他們養成在遇見危險時馬上向鄰居家求助的習慣。

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