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嬰兒益智訓練

每位家長都希望自己的寶寶聰明健康, 那麼怎樣才能引導寶寶做一個聰明的孩子呢?

一歲的寶寶是個小小活動家。 由於爬、站立和行止的技能日益增強, 他可以滿屋子到處探索周嘲的環境。 他的好奇心極強, 宛如一位地理學家, 正兒八經地探索著家裡的“地理環境”。 他要查看每個房間的每個角落, 仔細查看所有傢俱的細節和日常生活用品的特點。 於他來說, 一個把手, 一盒火柴, 一個軟木塞或者一個小瓶蓋, 都是讓他著迷的東西。 那些以前只能從遠處看到的東西, 現在就在眼前, 伸手就可以摸著,

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這時多麼令人激動呀!我們應該滿足他的好奇心, 鼓勵他的探索活動, 讚賞他在房間裡的每一個“新發現”, 於是我們必須重新整理房間, 消除任何不安全的隱患。 對於有危險的東西, 與其大喝一聲“不許動”, 倒不如放到嬰兒夠不著的地力, 或者立刻沒法轉移嬰兒注意力, 以免傷害孩孩子正在萌芽的自尊心和自信心。

一歲的寶寶最喜歡的事與他的手大小一樣的東西, 能開能關、能堆疊、能活動。 你要給他—個“百寶箱”, 裡面裝上20~30個各種各樣的小玩意。 像積木、小瓶、小球、小盒、微型手電筒、帶哨的橡皮娃娃, 以及看以打開合上的小小音樂生日卡等等, 不要小於3cm, 以防他吞進肚裡。

在一日之中、寶寶往往用大量時間擺弄這些小東西,

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這不僅鍛煉了他用手進行精細運動的技能, 對他將米學習繪畫、寫字大有益處。 而且, 更重要的時使他逐漸熟悉了各種物體的特性。 他迷戀著每一個小玩藝兒, 他的眼睛一直盯著手中的一切, 把東西翻過來倒過去, 從不同角度觀察它, 用手或者口去檢驗他的軟硬、輕重、深淺、大小及形狀, 拿它去敲打其他東西, 或把它扔出去、滾出去, 再找回來。 他開始發現僕麼東西會滾, 什麼東西能立起來、什麼東西能打開合上。 這時, 他儼然時一位小小的物理學家!尤其是當你抱著他讓他用小於把電燈、電視機、收錄機打開, 讓電燈、電視亮起米, 讓收錄機響起來;或用棍子夠取遠處的玩具;把洗滌槽力塞上塞子, 使洗槽裡允滿了水, 拔掉塞子,
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讓水又慳慢地流走時, 他就會發現自己的小手竟然有這般神奇的力量!只要動下操作.總會發生點兒什麼事。

他還會發現習事物之間的關係——世界上最基本的關係之一, 而做這個呲界的小主人該是多麼的有趣!

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