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如何幫助幼兒怎樣交朋友

家長們總是急于讓孩子結交朋友、體驗友情的歡樂。 然而當自己的孩子不合群、不愿分享玩具, 或者和小朋友在公園里的游耍演化成第三次世界大戰時, 家長們往往感到焦慮。

別著急, 你的寶寶未來的生活中不會缺少朋友。 但是你心目中所向往的那種友情并不是在幼兒期形成的。 在這個年齡段, 孩子沒有開發出成年人的社交能力。 他們還處在自我中心的階段, 沒有足夠的同情心去替他人著想或與他人和平共處。 對于大多數幼兒來說, 唯一重要的人是我。 在給予和獲取的平衡關系中, 他們能夠理解的是獲取。

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唯一重要的需求是他們自己的。 而且, 他們對于正確和錯誤的理解尚未完全形成, 缺乏任何社交風度, 并且幾乎無法控制自己的沖動行為(對小朋友扔玩具、把別人的積木踢倒、煩躁時掐伸手可及的胳膊, 等等)。

然而, 在今后兩年中, 這些小獨行俠們將學會分享與合作、學會替他人著想、學會用語言而不是攻擊性行為解決沖突, 總之, 學會交朋友。 你可以這樣幫助他:

注重培養孩子的自信心:孩子只有在對自己感到滿意之后才會關注他人。

與孩子建立社交關系:孩子最早的社交對象就是自己的家長, 所以家長要注意以身作則, 培養恰當的社交行為。 不要時時處處讓孩子優先, 鼓勵他分享, 并且注意禮貌用語(情、謝謝、對不起等等)。

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從一對一開始:多數幼兒適合于一次只交一個朋友, 所以家長應該挑選自己的孩子最合得來的小朋友, 安排他們短時間的聚會, 并且提供足夠的玩具和活動。 千萬不要強迫自己的孩子和其他小朋友一起玩。

不要期望孩子馬上成為伙伴:除非你的孩子已經習慣眾多小朋友的場合, 大多數幼兒之間的交往還是平行的, 就是他們各玩各自的, 互相不搭理。 但這就是社交生活的開始。 盡管他們表面上自成一體, 其實還是在默默地關注對方。 他們會偷偷地看對方一眼、模仿對方的行為、甚至搶對方的玩具。

鼓勵他們進行需要合作的活動和游戲:比如搭積木、踢球、捉迷藏, 等等。

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