小孩進入小學學習語文， 首先接觸的便是漢語拼音。 學習好漢語拼音對于小孩以后學習語文有很大的影響， 漢語拼音是學習語文的基礎， 那么到底才能學好漢語拼音呢？
學習漢語拼音， 如果學習方法不對， 學拼音枯燥乏味， 容易產生厭學情緒。 而漢語拼音是學生學習語言文字不可缺少的工具， 不學好對今后的學習帶來不少困難。 如果教和學方法巧妙得當， 就能引起同學們對拼音的長久興趣．讓大家積極愉快地度過小學學習中的第一道難關。 下面介紹一些學漢語拼音的方法， 以便供大家參考。
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1、觀圖法。
語文課本上由許多情景圖， 如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中， 出現的畫面為農村一角。 整個畫面涉及 ao e三個單韻母。 在此情境圖里， 阿姨的阿是提示 a的音， 公雞喔喔啼的喔是提示o的音， 池塘中游動的鵝的鵝是提示 e的音， 鵝的翅膀提示的是 e形。 通過課文提供的情境圖， 同學們就能形象直觀地掌握 ao e 。 所以同學們在學習中， 應充分利用課文的插圖， 抓住插圖所具有的圖表音圖表形 的特點， 來掌握所學拼音字母。
2、實物幫助法。
用實物來記憶某些字母的音和形。 例如， 學習聲母f和t 時， f和t 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。 拐杖拄地可表f， 拐杖豎直舉起可表t＂所以記住彎頭拐杖， 就記住聲母f和t的形。 又如，
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3、學動物鳴叫法。
有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。 如， 學習復韻母ei時， 圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草， 小羊咩咩叫著走過來吃草， ei發音就是小羊咩咩叫的聲音。 還有公雞的啼聲， 就是o的發音聲。 同學們一邊做有趣的表演， 記住了ei o等韻母的讀音， 這樣學得快， 效果好。
