好孩子源自好方法 什麼是好的教育方法？

怎樣的教育方法才算是卓越優良的？不凡的教育方法應該是很多父母不斷追求、不斷尋覓的目標。 良好的教育方法， 才能讓孩子成才， 幫助他們少走彎路。 那麼到底什麼才算是優秀的教育方式呢？

一、興趣是最好的導師

很多教育大家都對最好的教育方法提出過不同的意見， 並為此爭論不休。 但是他們都對同一個觀點提出贊成的態度， 這個觀點就是興趣為上。 蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：在人的心靈深處， 都有一種根深蒂固、的需要， 這就是希望自己是一個發現者、研究者、探究者。 俄國著名教育家烏申斯基說過：興趣是最好的老師，

沒有絲毫興趣的強制學習， 將會扼殺學生探求真理的欲望。 從小培養孩子對知識的興趣， 比生硬地要求他們3歲會多少漢字， 會背多少首唐詩的意義要深遠得多。

家庭教育的重要性

二、教人向善

曾經有過這樣一個心理測試， 一位心理專家問一群幼稚園的小朋友“如果一個妹妹感冒了， 她感到非常寒冷， 那你願意借給她外套嗎？”結果大多數孩子都不作聲。 當老師點名提問、時， 第一個孩子說：“病了會傳染的， 她穿了我的衣服， 那我也該生病了， 我媽媽、還得花錢。 ”第二個則說：“我媽媽不讓， 我媽媽會打我的。 ”結果， 半數以上的孩子都找出種種理由， 表示不願意借衣服給生病的小妹妹。

也許這不過是一個個別例子， 但事實上目前有很多家長對兒女的智力、和身體、發育十分緊張， 卻很少教孩子學會關心與愛。 從佛家的觀點來說， 向善是很自然的， 是修行的起點。 古語也有“人之初， 性本善”之說， 正如愛是人類的天性一樣。 人們在得到別人愛的同時， 也向別人付出自己的愛。 父母用愛心滿足孩子對愛的渴望， 孩子用愛心回饋父母的養育。

對孩子的向善教育， 可以從指導孩子從愛護身邊的物品開始。 小貓和小狗、花草樹木都是孩子生命中值得憐愛的所在；對稍大的孩子， 則要教育他同情人、關心人、體貼人、愛護人， 給人以真誠的愛， 使其成為有同情心、富有人情味的人。

三、養成一個有益終生的愛好

精力日益旺盛的孩子，

家長務必要將他們導向有趣、有益的興趣愛好中， 這樣他就有了富有積極意義的生活樂趣， 以邊玩邊學、學習和動手為樂， 就不會無理撒嬌或吵鬧。 試想， 當一個孩子總是興致勃勃地認物提問、學話識字、跳舞唱歌、下棋集郵、畫畫背詩、運動鍛煉、種花植樹……生活像萬花筒一般美麗， 他還會吵鬧折騰而不聽話嗎？人是精神的動物， 精神生活的滿足和成功的誘惑就能讓孩子快樂而上進。

教育方式要與時俱進

四、教育方式也要與時並進

育兒專家王晶老師還提出， 家長的教育是否成功， 還要取決於子女長大後是否可以融洽地融入社會。 因此， 隨著時代的進步、社會的變革， 家長對孩子的教育方向和手段也要時刻改變、與時俱進。

如果將來孩子生長的環境是恃強淩弱、拼拳頭、鬥狠的， 那麼蘭先生的教育方式和觀念無疑是有市場的。 但在尊重人權、強調團隊合作、遵循法制、與世界接軌的社會發展浪潮中， 我們所需要的尊重感、認同感、價值感不能靠拳頭獲得， 把孩子培養成擅用溝通、協商解決爭端和衝突的國際人、世界人無疑會讓孩子走得更穩、更遠。