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多動症兒童與弱智兒童的相鑒別

多動症並不代表智力的低下, 相反, 很多天才人物小時候都曾被懷疑是多動症患者。 區別小兒多動症兒童和弱智兒童相對容易一些, 測試二者智商, 低能弱智兒童智商低下, 常在70以下, 小兒多動症兒童一般則屬正常範圍, 或者只是略微偏低;小兒多動症兒童學習成績不穩定, 波動性大, 隨著年級增高, 成績逐漸下降。

有時在老師家長的督促下, 小兒多動症兒童可以把學習搞好, 成績不錯, 但堅持不住, 很快就又降下來, 時高時低, 變化很大。 而低智商兒童學習成績總是很差, 並不是不認真所致, 即使督促和幫助他學習,

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效果也不是很明顯;弱智兒童不但學習不好, 在其他如社交、生活等方面也存在缺陷, 他們不願參加集體活動:不善於與別人交往, 動作呆板, 有時個人生活都難以自理。

而小兒多動症兒童雖然學習不好, 存在先天性注意力缺陷, 但他們又自有獨到的生活方式, 在生活、交際、勞動方面並沒有困難, 適應性並不比正常兒童差;通過藥物及心理綜合治療, 小兒多動症兒童可以痊癒, 注意力改善, 學習成績提高, 弱智則尚無根治的有效方法, 即使吃了藥能安靜一些, 學習也不易提高, 或很有限。 二者有時也會發生聯繫, 某些低能兒童也會伴有小兒多動症, 嚴重的小兒多動症兒童, 智商可能偏低, 這樣, 小兒多動症兒童與輕度低能兒童常常混淆,

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此時, 家長應該對其行為舉動長期細緻觀察以利鑒別。

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