培養孩子自信心？把目標降低一點！

每個家長都希望自己的孩子能夠自信滿滿， 然而在培養孩子自信心的時候很多家長都採取了錯誤的方法。 有些家長幫孩子設立的目標太高， 以為這樣能夠激發孩子的潛能從而培養自信。 其實， 孩子的自信心是源于成功的， 如果把目標設立過高， 每一次的失敗會導致他們自信的減退!

自信源于成功

人的自信是怎樣建立起來的?必須通過成功!

成功才會有自信。 孩子生下來就在學習， 生下來就在努力， 從活動自己的身體， 從抓住一個東西， 到學說話、學走路， 每一個進步， 都是對自己的肯定， 成長的過程就是確立自信的過程。

付出努力是自信的前提， 成功如果不是自己努力得來的， 就不能證明自己的能力， 從而獲得自我肯定。 同樣， 努力而總是失敗， 自信心也無從建立。 自信不會憑空產生， 自信是在不斷的努力和成功中滋長的。

可以說， 每個孩子都是有自信的， 他之所以能走到今天， 能成為一個正常的人， 本身就是無數次努力和成功的結果。 自信心其實深埋在人性之中， 幾乎是一種本能。 但隨著孩子的長大， 需要學習的東西越來越多， 參與的社會活動越來越複雜， 難免經受失敗。

培養孩子自信心？把目標降低一點！

失敗本身並不可怕， 每一個孩子學走路的時候， 都是摔過無數跤的， 但那時候為什麼沒有影響到他的自信呢?因為我們大人的寬容。

我們知道這是一個自然的過程， 沒有人會苛求他。 學步的孩子， 即使走得晚一點， 姿勢差一點， 大人仍然是疼愛的， 呵護的， 沒有人會因此而將他歸入另類， 報以白眼。 更重要的是， 孩子終究能學會， 每個孩子最終都能走路， 他成功了， 他必然能成功， 這就是他力量的源泉， 更是他繼續上進的基礎。

長大以後就不一樣了， 大人們漸漸不能容忍孩子摔跤， 不能容忍他的落後。 一方面是孩子的個人意識增強， 對自己要求更高， 而學習的東西更複雜， 更不容易達到目標;另一方面是大人不寬容， 將失敗的壓力加倍放大。 這些就構成了一種可怕的環境， 更可悲的是， 他再也不是必然成功了， 也許失敗之後還是失敗。

成績不好的孩子， 很可能是一直不好， 甚至越來越差。 孩子在這樣的境況下， 還怎麼可能像小時候那樣， 從容快樂地學習?

長大以後的學習就成了一種可怕的生涯。

這其實是個誤區。 孩子的失敗並不是他無能， 而是目標和能力沒有匹配。 如果他努力了而達不到目標， 那就是失敗， 就是打擊， 就是對他自信心的扼殺。 目標過高， 壓力過大， 會讓人感到力不從心， 從而產生自卑和焦慮， 出現一系列的心理問題。

我們為什麼不把目標定低一點?

兒子在小學低年級時， 成績一直不好， 學校年年舉辦學科競賽， 一年兩次， 他從沒得過一次獎。 看見別人拿著大紅的獎狀， 兒子有點羞愧， 我總是心平氣和地說， 沒關係， 你能夠跟上， 不是班上最差的，

已經很不錯了。 兒子慢慢趕上來， 學習越來越輕鬆， 到三年級下學期的時候， 他終於拿到了一個數學的獎， 其他科成績也處於中上水準了。 這在其他家長看來， 也許只是個很平淡的表現， 但我已經很滿意。 我對兒子說， 人生猶如馬拉松， 學習是一輩子的事， 堅持到最後才是贏。 我希望的不是最好， 是越來越好。

每一步都有合適的目標， 每一步都能獲得成功， 總趨勢是越來越好， 這樣的人生才是踏實快樂的。

成功是人生的營養， 沒有成功的生活必然是畸形的。 幾乎所有問題兒童， 都是正常秩序中的失敗者， 得不到正常的成功， 他們只能從別的途徑尋找肯定， 比如沉溺遊戲的少年， 比如一些走歪門邪道甚至犯罪的孩子，

那都是他們尋找自我價值的一種方式。

你想讓孩子成為怎樣的人， 就讓他在那個方面獲得成功吧。 給他機會， 給他寬容和鼓勵， 幫他得到成功――小小的成功， 會把他帶向更大的成功。

小編總結：孩子的自信不是天生就有的， 而是通過後天的培養而得來的。 因此家長們不妨在孩子小的時候開始培養他們的自信心， 通過一些小目標使他們感受成功。 同時還要在這個過程中鼓勵孩子、肯定孩子!把目標降低點， 讓孩子感受成功， 樹立自信心!