單純欣賞孩子做對的地方

父母當然不必對孩子說：「這次的考試， 你臨時抱佛腳的成效似乎挺不錯， 真是可喜可賀！」但也不必指責孩子：「這次算你好運， 下次再這樣臨時抱佛腳， 就不一定還能這麼幸運了！」而是應該先記得……

孩子臨時抱佛腳才考出好成績， 是該糾正還是該讚賞？

就要考試了， 孩子才急著準備功課， 熬了幾個通宵猛K書本後， 總算考出還算不錯的成績；這件事看在教養責任心特重的父母眼裡， 常會猶豫著─臨時抱佛腳的行為實在不可取， 那麼我應該要讚賞他嗎？

父母若一直難以放下教養孩子的重責大任， 對於讚賞、鼓勵孩子這件事就不免會想太多。

就以上述的例子來說， 父母當然不必對孩子說：「這次的考試， 你臨時抱佛腳的成效似乎挺不錯， 真是可喜可賀！」但也不必指責孩子：「這次算你好狗運， 下次再這樣臨時抱佛腳， 就不一定還能這麼幸運了！」而是應該先記得─

不要總是急著去糾正孩子， 試著換一副眼鏡， 單純只是去看、去找孩子正面的行為， 這樣絕對會使你的心情愉悅，

用「我的訊息」表達關切， 孩子更容易接受

因此， 孩子願意熬夜苦讀， 也算是能為自己的課業負責、付出， 父母就可以這樣讚賞他：「為了這次考試， 你有好幾天都熬夜讀書沒睡好， 看來你真的很在乎自己的成績， 也很願意為考試付出努力！」

而對於孩子的臨時抱佛腳， 父母則可以用「我的訊息」向孩子表達自己的顧慮：

「不過你那幾天都睡很少， 我很擔心你的健康， 也怕你因為精神不濟而影響到考試。 」

最後用孩子值得肯定的努力， 期許並鼓勵他下次可以做得更好：

「所以下次考試， 你如果能提早開始準備就不用熬夜了， 這樣不但可以考出好成績， 也不會影響到健康呢！」

這樣的說法， 絕對比父母針對孩子臨時抱佛腳的行為去批評、指責， 更容易被孩子接受。